2013/06/19 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
末代基測寫作測驗題目「來不及」,全國有4032名考生得六級分,但加計缺考也有7015名考生抱鴨蛋拿零分。最多考生寫親人死亡,出現最多的錯字是「無法『捥』」回」 (正確為「挽」)。同樣寫親人死亡的題材,有人寫得饒富情感得六級分,也有人寫作虛晃一招應付一下,只拿三級分。
抱蛋的7000多名考生中,有5665人是缺考拿零分。有考生兩頁稿子重複寫滿了「來不及」三字,也有考生在稿紙每個小格子裡,畫上小花小鳥小魚或電玩圖案,還有人把題目引導抄三行,都拿零分。
心測中心今天公布兩篇六級分佳作,分別是台北市大安國中和台北市私立復興高中學生的作品,雖兩篇文章各有兩個錯字,但仍瑕不掩瑜。閱卷召集人、淡江中文系榮譽教授曾昭旭說,其中一篇從錯過投稿反而讓作品有機會被修飾得更精美,文章結構嚴整、轉折有力、敘寫流利又輕巧。
他舉例,文章中「悵悵的我望著機會奔馳而去的背影」,擬人化運用得很恰當,最後一段呼應「來不及」主題,寫「沒有來的憾恨,只有等不及的美麗」,有醒悟與理解的表達。
他也發現,大部分考生選擇親人死亡來發揮,可能是對15 歲的學生來說,生離死別是人生最重大的事,但也反映出國中生生活貧乏。另一篇佳作則是寫遭豪雨阻擋,來不及趕回家看電視節目,卻意外欣賞到街道雨景的經歷。
整體看來,今年考生文章通順度提升,三級分以下的比率普遍降低,四級分大幅增加。曾昭旭指出,四級分要提升至五、六級分,不能只靠老師敦促,還要多讀多寫多拓展生活經驗,才能寫得精彩。
受網路影響 學生論說能力差
【記者王彩鸝/台北報導】
今年基測有部分考生選擇公共議題,如食品安全、酒駕、環保、醫療、道德等為論述主題,但缺少佳作。寫作測驗閱卷召集人曾昭旭說,明年國中會考及特色招生,希望多引導國中生提升論說能力,建議學生平常就要多訓練思考能力,少閱讀網路文章,因為網路文章常流於情緒且文字太短,對論辯、反思能力培養沒有幫助。
曾昭旭指出,長期以來學校教育強調背誦,不利於思考力培養。要培養思考能力,曾昭旭認為,不是只有關心國內外大事,才能順練思考力,學生可以從日生常活訓練起。例如,爸媽想要孩子讀建中,但是小孩卻對餐飲很有興趣,這時學生就要能論述為何想要讀餐飲科,才能進一步說服爸媽支持自己的決定。
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