新北設情境教室 英語學習零距離

2013-11-03 中國時報 文／康弘昌

新北市江翠國中以世界車站為設計概念，建立英語情境教室，結合不同時區，希望讓學生串聯走向國際，與世界接軌。（康弘昌攝）

新北市自升格後，致力於發展國際教育，積極培養學生良好的外語溝通能力，以迎接全球化的競合趨勢，做好與國際社會接軌的準備。新北市教育局自102年度起以「新北市提升國民中學英語教學品質計畫」，逐年挹注經費，今年已補助27所國中建置完善的英語情境教室。

新北市教育局副局長龔雅雯表示，為活化國中英語教學現場、全面提升英語教師教學品質、充分運用學校教育資源及因應103年起國中教育會考加考英語聽力測驗，自102年度起逐年編列經費，每年至少補助新北市20所國中，建置英語情境教室，塑造全英語化模擬情境的學習環境。以江翠國中所規畫的英語情境教室為例，校方以世界車站概念為設計元素，從英語圖書館出發，規畫英國「倫敦站」、美國「紐約站」及澳洲「雪梨站」等3間英語情境教室及最後一站「文化走廊」，採用世界文化遺跡的圖像，結合台北、倫敦、紐約、雪梨4個城市的不同時區，串聯出與世界接軌的意象，讓世界走進來，讓新北學子走向國際，與世界接軌。

英語情境教室，採「浸潤式」學習方式讓學生融入其中。新北市教育局除充實各校聽力教學設備外，更持續規畫優質外籍英語教師融入國中現場教學之方式，透過外籍英語教師的專業教學知能與英語情境教室的境教功能，提升新北市英語教師教學品質，厚實學生的聽、說、讀、寫能力；另配合多元課程主題讓學生親近英語，浸潤在全英語的學習環境裡，激發出學習興趣和激發創意，跳脫為考試學英語的框架，以感官、感覺去聆聽、回應模擬的情境，適時表達合於場景和意義的英語。進而讓學生透過各種生動有趣的練習活動，有效學好英語。