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強調適性揚才、舒緩壓力、免試入學的12年國教今年正式上路。(報系資料照片/謝明祚攝) |
強調適性揚才、舒緩壓力、免試入學的12年國教今年正式上路,北市爆發1名身為老師的母親,竟然偷竊考卷助兒作弊的杏壇醜聞。台北市立中山國中校長張勳誠、民生國中孫明峰提出警告,12年國教中關鍵的國中階段制度面與教學問題重重,若不徹底解決,必出大事。
張勳誠表示,策略欠精準、內容不周延的12年國民基本教育實施計畫及配套措施,對會考完,面臨「免試」入學分發、特招、二次免試入學的師生、家長,在無知情境下,集「焦急、焦慮、憤怒」於一身的亂與折磨。
他說,12年國教雖然強調免試,卻以會考及特招為入學重要依據,亂了國人的價值觀,是既矛盾又離譜的政策。以北北基為例,超額比序包括了多元學習、會考及志願序,說免試,又要比一大堆試,這是亂象之一。
另外,基北區把志願填寫也算分數,規畫志願序的理論基礎是強調生涯輔導,讓學生選其所愛、愛其所選;然而謬誤的是你不知別人愛什麼,所以你選的愛,經常不能成為你的愛,就像博弈理論般的令每位考生難以抉擇。更糟的是抉擇錯了就被扣1分,這1分往往又讓你掉了許多志願,是極奇怪的政策。若一定要如此,以志願群(3至4個志願為一群)來實施,將會合理得多了。
孫明峰表示,志願序計分是全世界最奇特的怪獸,也是選填志願最大的問題,真該請當時規畫和贊成這個制度者出來幫大家填志願。
「免試」入學強調避免分分計較,用三等級計分,每個等級級距大,基礎級同一等級含了55個百分等級,幾乎從PR30到PR85皆屬之,是減輕升學壓力還是放棄升學?還有「先免試、後特招」都是亂象。
他們表示,會考前要囫圇吞棗「趕進度」;會考後,這陣子到各國中去看,有學生要考特招,有的不考,有的猶疑不決,形成一校多治、甚至一班多治。有的學校班導師及家長主動搶學校空教室作為衝刺特招學生學習場,不考特招的就自習、看影片、打球中度日。
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