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教育部提出逆轉案例舉例。劉嘉韻攝 |
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教育部提出逆轉案例舉例。劉嘉韻攝
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今年會考量尺表。劉嘉韻攝
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教育部常務次長林淑真指出,依照基北區超額比序方案設計,比序第3順次是比會考等級總積分,精熟(A)、基礎(B)、待加強(C)分別以6分、4分、2分計算,若有2考生,甲生為5A++,乙生為與2A++1A+2A,這2名考生在第3順次同樣都會拿到30分,但到了第4順次以量尺計分,對照心測中心的量尺與會考等級、答對題數對照表,甲生量尺積分可能將為45分,但乙生有可能是46,則乙生會逆轉勝,但第5順次又比會考3等級4標示,則甲生又贏過乙生,顯見量尺積點放在第4順次,是與前後比序矛盾。
林淑真表示,台師大心測中心以基北區所提方案模擬分析今年案例,發現至少有2/3考生會出現類似逆轉,造成比序名次大挪移,基北區方案將造成更大混亂。
心測中心副主任許福元表示,會考量尺成績的設計是為避免考生同分超額,因此會考量尺成績與答對題數對照,與傳統基測的量尺成績不同,會造成同一等級標示(如A+)在不同科目卻有不同的得分,因此照基北區的方案,將出現嚴重的矛盾。
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