基北區和彰化區近10萬名國三生，3月底將參加國中會考模擬試考。心測中心今天公布國中教育會考各科參考題本，但各科參考題本，除了英聽測驗、寫作測驗「一股撼動人心的力量」是新題目，五科考題和數學非選題，都是考古題和已公布的例題。
心測中心預估，單科答對八成到八成五的題數，就可達「精熟」級，競爭最激烈的基北區，五科精熟考生比率估計只有約5%～8%，若加計作文六級分，比率不到1%，推估基北區考生達此標準的人數約800人，若統統都申請建中、北一女，最後幾乎是百分之百要靠抽籤決定。
根據今天公布的參考題本，英文科測驗時間80分，先考20題英聽測驗，再答40題閱讀測驗，英聽時間約20分鐘，都是三選一的單選題，題型包括辨識句意 (單句+圖表)、基本問答 (簡易對話)及言談理解 (短文及對話，評量細節、推論、猜字、主旨等)。英語科聽力題及數學科非選擇題，在103年不納入成績計算，104年起正式採計。
數學科考「數與量」、「幾何」、「代數」、「統計與機率」，以及「連結」五大主題，其中「連結」主題強調解題能力、從生活經驗及其他領域中數學問題的轉化、解題、評析等能力。
心測中心副主任曾芬蘭坦承，參考題本是從94年至100年國中基測的考古題組題，題目「難易適中」；基測組題平均通過率約六成至六成五，會考訂在五成五到六成。
依據99年度考生模擬，國中會考單科答對八成到八成五的題數，可達「精熟級」，答對三成到四成五以上為「基礎級」；不到三成則是「待加強」。舉例來說，數學科共有28題，想拿「精熟」級，只能錯3至4題。
基北區和彰化區將9萬7000多名國三生，將於3月30日、31 日兩天參加國中會考試考，成績於4月19日公布，基北區將進一步針對該區8萬1000多名考試，進一步進行十二年國教免試入學的模擬選填志願和分發，做為103年微調的參考，但傾向不公布試模擬分發結果，以免造成這批末代基測考生的「錯覺」。
心測中心預估，達「精熟」級學生只占10%~20%、「基礎」級約45%~60%、「待加強」約20%~35%。
基北區五科都精熟的比率預估只有5%~8%，五科精熟且寫作測驗六級分，比率更不到1%。
103年國中會考各科參考題本及解答，同步公布在教育部網站 (http://www.edu.tw/)及國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw/)。
觀察站／如此會考 能考出什麼品質？
2013/01/03 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱特稿】
考試引導教學，是教育現場的不變定律。心測中心今天公布國中會考五科及寫作測驗完整的「參考題本」，除了新增的英聽測驗和作文題目是新的，其他不是拿考古題充數，就是曾公布的例題，承襲基測「DNA」的國中會考，不禁讓人擔心，未來如何引導十二年國教的教學產生質變？
十二年國教號稱有兩大「德政」，一是全面免學費，一是拿掉基測壓力。但擔心沒有升學考試壓力後，學生不讀書，於是又設計出國中會考，來為國中教育品質把關。
但計畫永遠趕不上變化，當少數明星高中只肯釋出極少數的免試入學名額時，十二年國教各招生區的免試入學，都以國中會考作為超額比序選項，這樣一來，原先標榜不與升學掛勾的目標，又成為烏托邦。
國中會考沒有五科精熟，幾乎就失去建中、北一女入學的抽籤權，對背負「望子成龍、望女成鳳」期許的國中生，考試壓力真的減輕了嗎？還是又陷入另一個更白熱化的競爭中？
基測最為人垢病的是只考選擇題，戕害年輕人的創意、思考和解決問題的能力。但從今天公布的參考題本，國中會考考試形態，無疑是「基測」的「更新版」，除了象徵性的增加英聽和兩題數學非選題，其餘換湯不換藥，都是選擇題。這樣的題目，國中老師真的敢把學生應付考試的能力放一邊，放手一搏培養學生的多元能力嗎？
或許教育部該認真思考，把菁英教育和國中會考徹底脫勾，才能讓會考回歸學力鑑定的「門檻」角色。
「變不出新把戲 一定要抽籤」
2013/01/03 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】
心測中心今天公布國中會考模擬考題，五科都是基測考古題重新組合，資深國中老師看過題目表示，國中會考只是基測的延伸，變不出什麼新把戲，基北區超額比序最後「一定要抽籤！」
國中會考數學科加考非選擇題，但今天心測中心公布的兩個例題，竟和去年4月公布的一模一樣，全國教師總工會副理事長吳忠泰批評，「看不出已經準備好了」，也完全看不出這份參考題目的「參考價值」在哪裡？
教育部長蔣偉寧昨天在啟動組織改造的記者會上還表示，希望十二年國教免試抽籤比率是「零」。但台北市景興國中老師卓意翔評估，台北市PR95以上的學生，國中會考能達到「精熟」程度，這些學生剛好可以塞滿前三志願高中，但問題是前三志願高中只願釋出15%的免試名額，因此抽籤絕對避免不了。
建中資深數學老師曾政清也說，沒看過的題目才難，做過的題目就不難。心測中心今天公布的模擬試卷，都是學生做過的考古題，意義不大。但國中會考要拚「精熟」級，非選題不可失分。他建議適用十二年國教的國中生，要加強「數學語表能力」，也就是要練習寫出解題思考的過程。
台北市介壽國中數學老師林壽福分析，今天公布的數學模擬試題，是把93年至98年第一次基測考題加以組題，歷屆基測數學題都是由簡而難，後面的題目較難。他建議考生要改變以往做考古題的策略，不要只做解題機器，試著用非選題的答題方式，把解題過程寫下來。
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