教部玩文字遊戲？ 四標示、七標示 同一件事

2013/05/26  【聯合報╱記者陳智華】

明年國中會考原本只有精熟（Ａ）、基礎（Ｂ）、待加強（Ｃ）三級，但教育部為了達到零抽籤目標，精熟、基礎再切成三塊，五科成績有Ａ++、Ａ+、Ａ、Ｂ++、Ｂ+、Ｂ及Ｃ七種標示，昨天各家日報都以「三等級七標示」稱之。教育部長蔣偉寧更正是「三等級、四標示」，「媒體誤解了」，外界又是一陣疑慮。

說穿了，教育部只是在玩文字遊戲，不論是四標示或七標示，基本上內涵講的都是同一件事，家長的疑慮不會因標示「少一點」而減少。

原本會考就是分三等級，因為明星高中等部分學校名額不夠用，同分太多人比不出來，需要抽籤，為了不抽籤，讓學生不靠運氣進學校，教育部在精熟和基礎級都再切出三塊，同分比不出來時就可以派上用場。

教育部認為不能稱為七級可以理解，因為免試入學超額比序算分時，只算Ａ、Ｂ、Ｃ三等級，很多學生只用三等級成績即可，不稱七級也可以接受；但精熟和基礎各切三塊後，讓成績標示變成有Ａ++、Ａ+、Ａ、Ｂ++ 、Ｂ+、Ｂ及Ｃ七種，是不爭的事實。

教育部一直堅持會考成績是三等級、四標示，不願被冠上「七種標示」或七等級，恐怕是擔心會考成績切得更細後，會增加學生壓力，違背原來目的，受到家長和教師團體更多的批評聲浪。

與其跟媒體爭辯是四標示還是七標示，教育部不如好好跟民眾說清楚，到底多少學生只會用到三等級，不需再多用到Ａ+、Ｂ+等成績，較能安學生和家長的心。