2013/10/15 【聯合報╱記者黃驛淵、王涵秋/台北報導】
台聯黨團總召許忠信昨天指出,全國目前有2萬3385名擁有教師證的流浪老師找不到教職,但是公私立高中職的5萬2779名專任教師中,卻有2082名沒有教師證的「黑牌教師」,許忠信要求偏鄉外的學校都應限期改善,才能保障學生受教權。
許忠信指出,以2012學年度為例,全國私立國高中職專任教師共1萬8801人,但沒教師證的黑牌教師竟高達近10%,有1856人,公立國高中職3萬3978名專任教師之中,也有227人是黑牌教師。
教育部國民及學前教育署高中職組長李秀鳳說,全國各高中職合格教師的比例須達標準,才能申請優質認證,但考量部分科別及偏鄉地區招聘有困難,才設定不同標準。
李秀鳳表示,教育部已要求私立、偏鄉學校或師資供需現況不足的科目,合格教師比應達7成,其它的教師合格比則須達8成,目前除了將合格教師比率,納入私校獎勵補助的審查指標,做為學校優質認證標準外,未來也會修法,明定學校應符合的基本合格教師比率。
李秀鳳說,就讀家政、餐旅、藝術群科者,畢業後在業界服務比在學校服務的發展性較好,因此師資合格比率相對比較低。
許忠信反駁,教育部聲稱偏遠聘不到合格教師,但金門的專任教師合格率已100%,沒那麼偏遠的桃園、嘉義等地區,合格教師卻無法百分百,他質疑背後恐有關說或黑箱作業之嫌。
台聯黨團則指出,根據教育部對私立學校的獎、補助規定,私校合格教師須達95%以上,只有台南學區96.27%合格,其餘皆不符規定。許忠信表示,因教育部縱容,許多學校長期未依規定聘用合格教師,無法保障學生的受教權利。
代課福利差 流浪教師不來教
2013/10/15 【聯合報╱記者鄭語謙、王涵秋/台北報導】
台聯立委昨天痛批教育部,放任不用2萬多名有教師證的流浪老師,卻聘用2千多名沒教師證的「黑牌教師」,嚴重損害學生受教權;教師團體呼籲教育部,除了要開正式缺額外,還要增加代課的誘因,才能解決偏鄉找不到人以及流浪老師過多問題。
對於有兩千多名沒有教師證的老師擔任教職,也讓家長感到擔心,台北市許姓家長表示,孩子的未來很重要,應該從小打好基礎,如果被黑牌的代課老師教到,教育品質難以保障,代課老師更換頻繁,孩子不斷重新適應,不只是種負擔,更會影響學習成效。
擁有教師證,現齡29歲的林家安表示,她教育大學畢業實習結束後,就開始北中南全國跑透透考教甄,不到10%的錄取率,讓她只好轉向先當代課老師,代課一小時鐘點費260元,一個禮拜只有三天,交通費還要自付,「想要當老師,可能自己先餓死」。
林家安表示,教育部長期不開正式缺額,只有短期代課缺,讓老師看不到未來,為了自己的生涯規畫,她只好放棄國內教職,選擇跨海到韓國當華語老師。
同樣有教師證的江小姐表示,為一圓教師夢,在考教甄的同時也在特教學校當代課老師,但明明擁有專業,卻因是「非正式」老師,家長和學校其他老師對待她「很不同」。
「總不能一年又一年代課下去」,現在在科大擔任秘書的江小姐說,代課老師福利薪資都低於正式教師一截,不趁早轉行學習第二專長,人生就卡在那裡,難以進退。
全國教師會政策部主任詹政道表示,許多任用無照教師的學校,多是位處偏鄉,或因交通不便,才一直聘不到教師,他建議教育部與地方政府,提高代課教師的任教誘因,例如新資、再進修、提供教學設備,或可累積代課年資等,否則即使有人願意來任教,留不住人才,不久就會離開。
詹政道更呼籲教育部,鬆綁員額管控,應將學區因應未來少子化減班後、以及退休教師人數統計出來,開出正式缺額,才能吸引「流浪老師」願意擔任教職。
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