2014.07.13【聯合報╱本報記者／連線報導】
特招考試國文科真的是考「閱讀理解」！許多考生考完都說，特招考題和會考、基測完全不一樣，非常重視文意理解，而非死背的國文常識。
教育部國教輔導團、台中市大業國中國文老師賴宜芳表示，國文取材廣泛，古今中外文學都入題，包含席幕容《面具》及管管《荷》新詩，也考了《梅岡城故事》中的親子對話，題組則考了科普知識《觀念生物學》。輔導團老師認為，題目測驗學生閱讀素養，靠死背難以應付。
新北市江翠國中國文老師陳恬伶表示，特招考題重視閱讀理解能力，很多題目都把注釋拿掉，減少判別文意的線索，形同「把鷹架拆掉」，鑑別力提高。
題組也出現科普文章，包含改寫《觀念生物學》中的一篇文與圖，以從小排到大的俄羅斯娃娃圖案排列，解釋生物學中的「化約主義」，檢核學生閱讀理解力。
台中市大業國中老師賴宜芳表示，考題文言文與白話文比例約二比三，科普文題組文章長達一千字，要學生判斷作者的觀點，學生平日若無廣泛閱讀、培養閱讀素養，很難作答。
心測中心副主任曾芬蘭表示，特招考題適合中上程度的考生。陳恬伶則表示，以江翠國中今年畢業生約一千八百人為例，大約要校排前一、二百名，才能應付這份考卷。
台中市崇德國中畢業生賴逸齊說，閱讀測驗較有難度，兩題文言文、三題白話文，文言文要花較多時間理解，必須閱讀很多次，作答要很有耐心；會考是考「國文」，特招測驗「語文理解」，兩者命題特色區分明顯。
台中考生張羽青說，特招重視閱讀理解，很多文意的答案非常接近，需要思考；且文章都偏長，差一點寫不完。
高雄福山國中考生廖翎雅和蔡佳芸認為，國文考題出得很靈活、具深度，有些題目的選項類似，必須細心思索判斷。
（鄭語謙、沈育如、喻文玟、呂筱蟬、徐如宜、鄭惠仁）
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