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| 數學素養試題 |
在現今社會，多元價值、行行出狀元的觀念下，「並非人人都需要大學文憑才能找到好工作」，新北市教育局指出，如何建構多元社會體系的重要關鍵，新北市已研擬推動技職宣導計畫，強化技職教育「務實致用、專業特色、學用合一」的特色宣導與多元價值觀念的提倡，重建技職教育的尊嚴。
5月20日中國時報綜合報導，美國紐約市長彭博日前在每周例行的廣播演說表示：「日後會面臨最嚴重問題的人，都是課業沒能名列前茅的普通大學畢業生。」他說，成績「普普」的高中生，與其追求代價高昂的大學文憑，不如去念技術學校，「當水電工或進哈佛大學，對一般人來說，較好的選擇可能是當水電工。」
彭博建議學業表現平平的高中生，不必浪費時間與金錢追求大學文憑，而是應進職校學一技之長，當個水電工，不會背負學貸，收入也不差，而且不必擔心工作被外包或專長被電腦取代。另外，大學財務規畫專家康卓維茲則對英國《每日郵報》指出，彭博的說法有一部分是正確的，確實「並非人人都需要大學文憑才能找到好工作」。
反觀國內新北市教育局的作法，一方面強化技職教育的改革，一方面強化證照檢定功能，使與產業能力需求及國際能力標準接軌。教育部與勞委會主管證照檢定機構也大力強化證照檢定機制，體現證照檢定考用結合、學用合一的技職特色，全面提升強化證照功能與尊嚴。可說目前國內外一致的，皆是提倡技術學校的就業功能，也是多元價值、行行出狀元的觀念提倡。
新北市目前高職教育推動的方案有，（1）高職特色發展實施計畫，（2）技職產業聯盟實施計畫，（3）深耕國中技藝教育實施計畫。包括鼓勵在地就讀優質高中職，成立指標高中職，發展特色技職教育，設置優質社區高中職等方案，使能達成新北市發展精緻技職教育策略之新北市高中高職旗艦計畫。
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