12年國教減升學壓力？近7成師不信

2013/06/30  【聯合晚報╱記者邱瓊平╱台北報導】

十二年國教政策明年實施上路，但台灣師範大學調查發現，近7成中等學校教師不相信實施十二年國教可以減輕孩子升學壓力，超過7成教師認為分區實施可能導致城鄉差距加大。值得注意的是，8成教師不滿意十二年國教的規畫及決策品質，僅有3成教師贊成如期實施十二年國教。

十二年國教政策一變再變，不僅學生、家長搞不清楚，第一線教師也都霧煞煞，台師大針對全台國中、高中及高職教師進行電話訪談調查，了解中等學校教師對政府推動十二年國教中學費排富與分區實施等政策的看法。這項調查於6月19日至21日實施，回答率為92.8%，有效樣本數為1156份。

十二年國教確定「高中排富、高職不排富」，但調查發現，有6成多的教師不贊成教育部所提的學費政策，另有5成多教師不贊成高中與高職有不同學費政策。進一步詢問若高中採排富措施，則有近7成教師贊成學費標準應以家中就讀高中子女數訂立門檻。

十二年國教將分區實施，每個就學區可有不同的免試升學與特色招生比率。調查顯示，6成教師贊成十二年國教可分區進行，但也有6成教師會鼓勵成績優異的學生跨區參加特色招生。

進一步詢問發現，有7成多的教師擔憂分區可能造成城鄉差距逐漸加大，6成教師贊成中央應補助較多經費給免試升學學區。十二年國教將於明年推動，但調查顯示有8成7教師不相信教育部已經準備好了，還有近5成教師坦言十二年國教將會增加教學上的困擾。

台師大調查更發現，大多數教師對十二國教仍存有懷疑，除了近7成認為不會減輕孩子的升學壓力，還有超過6成不相信十二年國教可以達到高中職均優質化的目標，另還有6成教師不認同十二年國教可提升人民素質以及促進國家競爭力。