台大成績單 取消班級、在校排名

2015-11-29 聯合晚報 記者鄭語謙／台北報導

台大前校長李嗣涔鼓勵學生多元學習，別再斤斤計較分數和名次，台大決議105學年起，成績單取消學生課業排名。 報系資料照

台大前校長李嗣涔(見圖)鼓勵學生多元學習，別再斤斤計較分數和名次，台大決議105學年起，成績單取消學生課業排名。 報系資料照

前台大校長李嗣涔昨天指出「計較一分、兩分的學生，不是台大要的人才」。為鼓勵學生廣泛多元學習，台大決議，自105年新學期起，成績單取消學生課業排名，學生再也看不到自己班排、校排的名次，只能看到百分比排序，如前1%、10%、20%。台大表示「計較第二還是第三名沒有意義」。

大學生如果要考研究所、申請國外學校，或申請書卷獎等各類獎學金，可到學校教務處申請成績單，成績單上可以看見各科學業成績，也能得知自己在班上的名次。

台大學生王日暄認為學校立意良好，因班上很多同學會為獎學金計較是第一還是第二名而放棄參加社團，或是選修旁聽他系課程的機會。她認為學習不應該只為了前幾名而念。

但也有不同聲音，一名電機系學生就批評說，叫學生不要計較排名前，「台大先不要計較自己在世界大學的排名。」

昨天台大前校長李嗣涔出席台大電機系系慶時，對著台大電機校友和在校學生表示，台大電機系學生是全國理工科系第一志願，卻常計較1分2分，太專注專業課程，卻缺乏思辨能力，沒有感覺。

對此，台大副校長陳良基表示，台大已看到問題，因此繼四年多前推動將學科成績改成等第制，也就是用A+、A、B，取代95、90分，希望學生不要分分計較成績。現將率各大學之先，預計新學期105學年開始，取消學生名次排名的成績顯示方式。

陳良基表示，台大生以後只能看見自己在全班或學年級排名是前1%還是50%，以百分比方式取代名次排名。至於百分比提供到多精確，目前還在討論，有老師認為應該還是要排出前1%、5%、10%，也有老師認為區間應該拉大，分成10%、20%就好。

教務長莊榮輝莊榮輝表示，透過百分比，比較能看出學生在班上的表現，就像100人班級的第一名，跟10人班級的第一名，「意義應該不同」。

陳良基表示，大學生不是高中、國中生，學習動機不應該被分數牽動，與其在意自己是第一還是第二，不如花更多時間自我探索，廣泛研修其他領域課程。身處多元社會，通識教育已經是基本能力，學生可利用時間培養其他能力。

成績改等第制 學生耍小聰明

2015-11-29 聯合晚報 記者鄭語謙／台北報導

清大四年前將學生學業成績單上的成績表現方式改成「等第制」，結果不少學生耍小聰明，「自我平衡」；例如期中考成績不錯，期末考就可「放鬆」，以「配分」方式考個及格邊緣分數，最後成績還是拿到A。

所謂等第制就是以A、B、C取代分數90、80。以師大為例， A+表示95分至100分，A為85至89分，A-為80至84分以此類推。

包含台大、清大、中山等大學，四、五年前開始就已將學業成績以等第方式取代分數。師大則將從今年開始改為等第制，師大學生這學期期中考將拿到第一張沒有分數的成績單。

至於台大明年連排名都要改以百分比方式呈現，各校表示，暫不跟進。

中山教務長劉孟奇表示，成績是學習表現的衡量，大學生學習是「理解大於成績」，國高中生則是為了「入學」，大學生不是國高中生，改成等第制，A就是所有條件達成，B是部分達成；若要斤斤計較一兩分，才能提高學習動機，恐怕和大學學習背道而馳。

清大教務長戴念華說，為避免學生念書「分分計較」，四年前就通過將成績顯示改為等第制，卻有學生開始「自我調節」，看到期中考考出好成績，期末就比較混，「算一下考個65分，最後學期總成績平均一樣可以拿到A」。

戴念華憂心，如果連成績排名也改成百分比，學生可能因此鬆懈學習。