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在知識經濟社會中，產業對學校教育的期待除了知識培養外，更重視的是學生的專業能力及就業力。以新北市教育局為例，在國中階段即積極發掘學生的技藝專長，並透過高職體驗活動、技專校院參訪、國中技藝教育班、及技藝競賽等活動，提早開創學生多元發展的可能性。
相信「走對了路，每個人都是天才」。根據新北市教育局中等教育科王泓翔科長表示，因應未來多元化的社會，將會需要更多的技職人才。王泓翔認為推動技職教育，並將技能的啟蒙向下扎根，使學子自國中階段就可透過社區職校參訪、職群試探活動和技藝學程體驗課程，來發掘自己的技藝專長和優勢。使職業試探向下深化，適性輔導每個學生走出自己的路，並提供技藝課程學生在地就學升讀職業類科的機會，幫助孩子在未來找到屬於自己的舞台。
新北市在今年選拔1330位選手參加技藝教育競賽，活動3／5展開，內容包括「機械」、「動力機械」、「電機電子」、「餐旅」、「食品」、「家政」、「商業與管理」、「設計」、「土木與建築」、「農業」與「海事」等11個職群、27項主題的比賽，預計將有387位選手脫穎而出，獲選為技職達人。這些在技藝競賽中脫穎而出的獲獎學生們，可依教育部技優生甄審保送辦法，或實用技能學程分發，升讀自己心目中理想的高中職校，擴大自己的生涯選擇和進路，達成「選技職、好好讀、有前途」的目標。
王泓翔指出技藝教育能讓孩子有機會找尋自己的人生道路，透過不斷試探和體驗，發掘自己的優勢、發揮自己的長才。而技藝競賽則是讓孩子證明自己努力的舞台，驗證了只要堅持與不間斷的學習、努力培養技能，每個人都可以開創自己人生道路的不平凡。
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