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| 國中教育會考成績揭曉，台北市介壽國中開紅盤，其中五A++及作文六級分共十三人，是明星國中之冠，該校閱讀寫作教學有一套。 記者余承翰／攝影 |
國中教育會考成績出爐，廿八萬名考生中，有一千六百四十一人獲最高的五Ａ（精熟）、寫作六級分，占總考生百分之零點五九，比率比去年略低。而被視為明星高中門檻的會考成績五Ａ，共一萬七千七百二十六人，占百分之六點三四。各種級別組合中人數最多的是五Ｂ，占四分之一。
不過，今年較特別的是國英拿Ａ的頂尖學生明顯增加，但是英數兩科，每三人就有一人待加強。專家研判，此雙峰現象會愈來愈嚴重，顯見政府多年投入的補救教學做法失敗。
其中英語科今年首度區分閱讀測驗、聽力兩部分計分，有三成二的考生英聽待加強，比閱讀測驗待加強比率略高。台師大心測中心副主任曾芬蘭表示，英語聽力表現確實存在城鄉差距。
而數學科的落差更嚴重，非選擇題首度計分，就有十萬名考生抱鴨蛋，其中八萬名考生直接繳白卷，但仍舊有一萬多人拿滿分。
對於雙峰現象加劇，教育部國教署長黃子騰解釋，政府投入在國中階段的補救教學預算不少，但補救教學牽涉「學生學習態度」，以及老師教學方式是否活潑多元來引導學生，要把學生教會，而非只是把課程教完。
不過，長期在偏鄉進行補救教學的博幼基金會執行長陳良枝分析，國英的頂尖學生增加，很明顯是「補習」來的，尤其國中會考出題偏向課外取材，對擁有學習資源的學生是一大利基。反之，已在接受補救教學的弱勢學生，課本都學不完，遑論課外讀物。
陳良枝說，若課程不為個別化的學生設計，學生當然沒興趣學習。許多學習落後的孩子，只要按照程度教學，他們都積極希望老師加課，政府補救教學措施應該更細緻。
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