台南區體適能成績差異大 學生怕吃虧

2016-01-06 聯合報 記者鄭惠仁／台南報導

報系資料照

台南市教審會今年把12年國教高中入學超額比序寫作項目，由去年最後一項挪到第7項，是否會造成作文亂象？引起關注與討論，但有學生認為體適能成績差距較大，他們反而認為體適能應往後挪或不要列入。

台南市教育局有前年台北市的經驗，去年把寫作列為比序最後一項，但教育部大力推動閱讀、寫作，市長賴清德也極力推動書香社會，連兩年都有多所學校獲選全國閱讀磐石學校。

加上許多基層老師都反映，把寫作列在最後一項，是不是告訴學生閱讀、寫作不重要？因大學學測也非常重視寫作，高中老師、校長也都建議寫作要往前挪。教審會決議將寫作列為第7個比序。

不過，往前挪後也有反對聲音，擔心作文沒滿分，未能上理想學校。經記者訪問多所大型國中學生，多數學生都不知寫作列在第幾個比序，只知老師一再叮嚀要認真寫作，他們都知道寫作成績不能差。

但有學生反映，擔心的是體適能而不是寫作。因為體適能最高10分，仍有許多人只拿5分、6分、8分，一差就好幾分，倒是作文因最多差1分或2分，反而不擔心。張姓老師表示，目前仍有三年級學生在準備體適能測驗，因去年體適能列為第二比序，不少學生因體適能沒滿分吃了虧，今年都不敢掉以輕心。