105年指考衝刺（九）／茲卡延燒 生物科留意病毒考題

2016-06-09 聯合報 本報記者洪欣慈

高中及補教老師都說，生物科的指考出題以選修為重，在有限的時間內，可多加強選修生物，將各章節熟讀。時事方面，去年登革熱疫情嚴重，加上全球茲卡病毒疫情延燒，考生可多留意病毒構造、特性等。

台北市松山高中老師莊雪芳表示，指考著重選修生物，13個章節幾乎都會出題，選修生物內約1／3內容與基礎生物有關，考生要讀熟一點。

莊雪芳舉例，植物相關的如光敏素、防禦功能、植物生長和發育的調節等都是基礎生物沒提到或內容較少的，是出題重點。動物方面，神經和內分泌系統的調控、動物體如何保持生理恆定等，也是關鍵。

分子生物學中的基因表現、蛋白質合成等也要熟讀；選修生物最後一章談生物多樣性，有很多生物學的最新概念，如基因池、遺傳漂變等，要多留意。

補教老師李國禎表示，指考雖以選修生物為重，但基礎生物題數仍占2到3成，其中生態學相關是歷年考試重點；高二應用生物則傾向以閱讀題組方式出題，其中可特別注意醫藥層面，常搭配選修生物中的免疫學、遺傳工程學等概念出題。

近年生物圖表題有增多趨勢，圖表多是從課本出題，例如植物構造圖、光合或呼吸作用等流程圖，實驗題則多考實驗原理，可多注意課本中的圖形及實驗。

李國禎說，指考生物相較其他科目簡單，幾乎每年頂標分數都是各科中最高，建議考生不用去看坊間太難的參考書，將近5年指考的題目重做一次、熟悉考題難易度即可。（系列完）