孩子該開發哪邊腦？ 左右並用才健全

2016-01-05 聯合晚報 記者鄭語謙／台北報導

過去學界認為左腦只有口語表達和理解兩個功能，最新的跨國研究發現左腦還負責閱讀能力。 報系資料照

坊間許多開發右腦、訓練左腦的書籍和訓練，甚至還有要孩子學用左手拿筷子來啟發右腦的說法；學者指出，這些統統都是迷思，做任何事情都是左、右腦同時開弓，學習應該啟動雙腦，不要有所偏廢，才能健全活化。

中央大學認知神經科學研究所所長吳嫻表示，這次跨國研究顯示學習不同的語言都靠左腦，坊間靠圖像學中文、靠圖畫記憶死背，都不會有幫助，應該要從語音開始，先會念、再理解字詞背後的規則和邏輯，才能有效學習；未來更適合的中文教學方法，應該適度連結字型和語音。

有家長認為，用左手寫字會刺激右腦，右腦和想像力有關，甚至要求孩子練習用左手寫字，或一周一天用左手吃飯；但吳嫻指出，其實這只會刺激右腦和肢體有關運作，認知區塊沒有交疊，就像一直彈鋼琴，只是手指變靈活罷了。

吳嫻還表示，電影《露西》中曾提到，人類普遍相信大腦僅開發了10%，還有90%等待開發，這也是錯誤迷思；因為人類光是閱讀或想昨天晚餐吃什麼，大腦就參與了情緒、味覺和記憶等，雙腦就活化了一成的腦細胞。最好的學習方式應該雙腦並重，想要語文能力好，就多做和語言有關的活動，例如看書取代看電視，因為拿掉影像時，大腦就會用到想像力和創造力，刺激轉動。