2013年1月25日 星期五

《甄嬛》念甄ㄒㄩㄢ數億人叫錯

2012-12-28 中國時報/林淑娟/台北報導

「甄嬛」居然不念「甄ㄏㄨㄢˊ」,而是「甄ㄒㄩㄢ」!大陸《咬文嚼字》日前公布「年度十大語文差錯」,幾億《後宮甄嬛傳》戲迷、甚至主角都讀錯的「嬛」字雖未入榜,卻最受矚目。

根據台灣《教育部國語辭典》,嬛有三個讀音,首先用在「女郎嬛」時讀作ㄏㄨㄢˊ,另一是ㄑㄩㄥˊ,第三是ㄒㄩㄢ,形容女子柔媚、輕盈的風采。當過國文老師的于美人昨說,反正教育部都可以把學富五「車(ㄐㄩ)」改成「ㄔㄜ」了,嬛念什麼也沒差了,「反正台灣現在流行口語化、有邊讀邊」。 

嬛形容女子柔媚 

《咬文嚼字》總編郝銘鑒說,劇中的甄嬛參加選秀,輪到她時自報閨名甄嬛。皇帝問她是哪個嬛,她答是「嬛嬛一嫋楚宮腰」的嬛,皇帝說「那是取自宋代蔡伸的詞嘍!柔橈嬛嬛,嫵媚姌嫋。妳果然當得起這個名字!」可見,「嬛嬛」在這形容女子婀娜嫵媚之姿。甄嬛自稱名字來自蔡伸的《一剪梅》,嬛字就是形容女子柔媚輕盈之意,所以讀ㄒㄩㄢ。 

張國立囹圄變囫圇 

大S今年7月發微博「老公的餐飲服務業能往這樣美好的方向發展,賤內與有榮焉」,引來網友議論,因賤內是一個謙辭,是舊時男人對別人稱呼自己妻子,大S跩文字用錯,也入榜。另外,張國立的兒子張默吸毒,他代兒道歉的聲明中寫到兒子「目前又身陷囫圇,暫不能對公眾有一個交代」,其實他要寫的應該是囹圄,監獄之意,囫圇是完整、整個。

2013年1月24日 星期四

中年失業男 靠兩表一圖年賺十八趴

撰文 / 謝富旭   出處 /今周刊840期

中年失業男 靠兩表一圖年賺十八趴
中年失業男 靠兩表一圖年賺十八趴

一個中年失業、頓失收入來源的男人,要如何養活兩位高堂父母以及三個小孩?答案是:一檔股票,以及三張圖表,創造每年一八%的報酬率。施昇輝證明即使是簡單的方法,只要堅持信念、精益求精,也能創造出大獲利。


又到了企業辦尾牙的季節,但是,五十二歲的施昇輝永遠也忘不了,九年前那次離開證券業的最後一場尾牙!

那是業績慘澹,甚至還讓公司賠錢的一年。施昇輝所屬的某家證券公司承銷部門,被安排在餐廳的一根大柱子後面,連前方的舞台都看不到。這個疏離的座位安排令他心裡油然升起了一股不祥預感。果然,農曆春節過後,他的部門有一半以上的員工收到裁員通知,身為部門主管的他也黯然離職。

即使在證券業打滾多年,在最風光的時期曾經領過三十六個月的年終獎金,但家中食指浩繁,施昇輝離開證券業時,也還不到可以不必為金錢煩惱的地步。

中年失業的他,只有大女兒剛從大學畢業,兒子還在念私立高中音樂班,另一個女兒念大學,妻子則在哥哥的餐廳幫忙。即使如此,施昇輝仍一肩扛起家裡的經濟重擔,而他所靠的竟只是一檔股票及三張圖表。

「那檔股票就是『台灣五○指數基金』(ETF,指數股票型基金),二○○二年台灣五○上市時,我就買了一些。離開職場後,即使我身在證券業長達十幾年,也害怕多年來的儲蓄會虧光,於是把九○%股票賣掉,轉到台灣五○。」

施昇輝回憶說,「○八年金融海嘯時,台灣五○跌至三十元以下,出現台股千載難逢的買點,一直逢低加碼的結果,讓我的部位一度高達二百張以上。奠定了日後我操作台灣五○的規模基礎!」
 
一開始,施昇輝只因為台灣五○是台灣市值最大五十家公司的結合體,不會倒閉,不會爆發財務問題,每年又有穩定的配息(一.五元至二元之間),基於長期投資的動機,希望一年能夠領個二、三十萬元股息的心態,才把之前投資的股票轉成台灣五○。

操作幾年下來,他逐漸理出心得。在長、短期操作策略交互搭配下,竟能在台灣五○這檔被視為「超級大牛皮股」的標的上,創造出平均每年一八%的報酬率。

「過去八年來,我只單戀一枝花(指台灣五○),與它鎮日廝守,長相左右,它的個性、脾氣,我都一清二楚!」訪談過程中一向謙虛客氣的施昇輝,提起台灣五○,不經意流露出自傲的神色!

長期投資策略
攤平是最厲害的獲利武器

施昇輝解釋,投資台灣五○不必看財報,不必注意財經消息,只要看價格變化;於是他從台灣五○的價格變化中,漸漸摸索出門道:這是一檔台灣龍頭股的基金,而基金投資致勝之道在於,價格愈跌要買愈多,攤平是基金投資的王道。

他說:「這種『攤平』的方式,不就是散戶之所以賠多賺少的最大致命傷嗎?然而,攤平用在個股操作雖是最大致命傷,用在台灣五○上卻是最厲害的獲利武器!」
 
施昇輝每年都會針對台灣五○的價格進行總整理,作為來年長期投資策略進出的最重要依據。以他的最新版台灣五○「長期投資策略價格進出表」而言,價格落在四十六至六十元之間的時間比率最高,達七成以上,在這區間,他會採慢慢買的方式,以每一至二個月買一張的步調建立長投部位;跌至四十五元以下,買進速度就提高一倍,原本一個月買一張,就變成買二張;跌至四十元以下就再加倍,變成一個月買四張;如果是三十五元以下,「可以買多少就買多少!」金融海嘯期間,台灣五○最低跌到二十八.五元,施昇輝持有的張數一度高達二百多張。

施昇輝指出,長期投資台灣五○獲利關鍵在於資金控管,「你不能一古腦兒在台灣五○介於四十六至六十元間就把錢投資完,要預留至少二成的資金,留待價格跌至四十六元以下還可以加碼。」因此,施昇輝目前雖具有至少建立一百張台灣五○作為長投部位的實力,但他額度一直沒買滿,為的就是怕「萬一」價格真的跌至四十五元以下,仍然保有持續加碼的實力。

短、中期波段操作策略
觀察K值進出 績效達大盤漲幅六成

不過,以台灣五○去年配息一.八五元,除息前收盤價五十二.九元計算,現金殖利率僅有三.五%,離施昇輝所稱的平均每年一八%的報酬率仍有一段不小差距。他說:「這個差距,就靠波段操作來達成!」
 
他解釋,台股每年約有二至三次,甚至多則四次的大波段震盪,「我對台灣五○進行波段操作,平均績效可以達到大盤波段漲幅的五至六成水準,也就是說,如果大盤波段漲幅是一○%,我可以從台灣五○的短線波段操作獲利五%至六%。」

這時,「台灣五○的短、中期波段操作策略表」就成了施昇輝提高獲利的武器。「我的策略是,K值跌至六十以下就慢慢買,四十以下多買一些、二十以下就大買;相反地,K值六十以上就慢慢賣,八十以上多賣一些,九十以上全部賣!與長期投資策略有異曲同工之妙。」

除了KD值波段操作策略,施昇輝偶爾也會搭配其他小技巧,在台灣五○進行「當沖」(用自己原來的部位當借券來用)套利。比如說,前一日美股收盤大漲,隔日台股受到連動而開盤跳空勁揚,他就會先賣出幾張手上台灣五○股票,俟盤中再買回(因為近幾年美股收高,台股經常開高走低;反之,美股收黑,台股經常開低走高)。雖然獲利不多,但經年累月下來仍相當可觀;再者,退休後的他也把它當成一種生活上的樂趣。

樂活記帳掌握損益
讓單一股票愈做愈有趣

除此之外,施昇輝也分享投資台灣五○的「樂活記帳表」,讓他不僅可以精準掌握自己的進出價位與損益情況,還可以讓自己的心情更加愉快(見賺錢圖表十三)。
施昇輝說,波段操作時,買進的台灣五○價位難免有高有低,被「套牢」在所難免。「所以,在進入賣出波段時,我會故意把賣的股票與買價較漂亮的部位進行『沖銷』,獲利好看一點,心情不就變好了!」

這乍看起來很阿Q的心態,卻蘊藏了一個大智慧。因為,進行波段操作的台灣五○部位,如果累積到一定的獲利,施昇輝可以把之前買價太高的台灣五○轉列為「長期投資」部位。換言之,無形中加快了他存「台灣五○」這檔股票的速度。

這套「兩表一圖」投資法,讓一位中年失業男不僅養活了一家七口,甚至還跑去美國職棒大聯盟觀賞王建民出場比賽,到尼泊爾自助旅行。「台灣五○不僅把投資變簡單了,更讓我享受到什麼是『樂活』的滋味!」施昇輝如是說。

施昇輝
年齡:52歲
經歷:證券公司承銷部主管
學歷:台大商學系
著作:《只買一支股,勝過18%:理財專家不敢教你的事》

 

 

2013年1月11日 星期五

【學測衝刺】社會/留意時事 跨領域考題成趨勢

2013/01/10  【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

距大學學測不到三周,社會科老師指出,近幾年來跨領域考題成為命題趨勢,考生要多留意近來國內外重大時事,搭配歷史科、地理科與公民科的課本觀念融會貫通。例如韓國選出首位女總統,就可以同時考韓國的歷史發展、地理環境與近代女權運動的興起。同志爭取婚姻權與廢除死刑議題正夯,可以從事件發展考學生憲法與人權觀念。

地理科補教老師梁新山說,全球經濟受到歐債持續影響,包含葡萄牙、義大利、愛爾蘭、希臘和西班牙等造成歐債危機的「歐豬五國」,很有可能出現在學測考題中,考生必須特別留意世界地理涵蓋範圍。

梁新山也指出,去年日本發生311強震重創東日本地區,加上去年底才剛結束的馬雅末日傳說造成人心惶惶,因此東亞地區的版塊運動,以及造成地震發生的原因,都很有可能入題。

歷史科方面,補教老師鄒臥龍說,通常近代史占分比重都會比較多,台灣史方面應特別注意日據時期章節,例如皇民化運動、日本近代化建設、義務教育的推廣,都是常見的主題。

他也提到,時事經常在社會科被拿來當做入題引子,由於去年是大選年,許多國家元首新上任,從美國大選歐巴馬連任、韓國第一位女總統上任到法國選出新總理,引發的政治局勢變化,容易搭配歷史政權發展出題。

梁新山特別提醒,考生在複習時應熟讀通論地理,不要一看到沒做過的題目就嚇到,其實只要運用通論地理的觀念做適度的推敲延伸,要找出正確答案並不難。

公民科老師許法羽則說,最近同志爭取婚姻權與廢除死刑議題正夯,可以從事件發展考學生憲法與人權觀念。受到各界關注的美麗灣案,也可能搭配經濟發展與環境保護出題。

建中地理科老師譚柏雄提醒,九九課綱上路後,考生應特別留意課本裡多出來的內容,如原本地理的美國改成北美洲,新增了加拿大、過去課綱只有日本,現在則多出韓國,可以考日本、韓國與台灣的比較。


【學測衝刺】溫故勝於知新 調整作息應考

2013/01/10  【聯合報╱本報記者沈育如】

距離學測只剩幾周,這段時間如何調適心理與生活作息?台北市華江高中校長陳今珍與中正高中校長簡菲莉都建議,要按照老師的進度複習,每天將答錯的題目再看一遍,不懂的趕緊問老師,弄到懂為止;習慣晚睡的人要調整作息,最好每天11點就寢。

陳今珍表示,學測除國文科為120分鐘外,其餘各科均為100分鐘,考生把握考前時間訓練定力,上場考試才不會考到「趴」。

陳今珍指出,學測考題是由最簡到最難,如果是習慣從頭寫到尾的考生,最後30分鐘更要處於顛峰狀態,把握時間作答難題及最後檢查。

考前最後衝刺階段,陳今珍也建議,多花時間在比較弱的科目。例如數學、自然和英文模擬考經常拿高分,國文和社會兩科比較不拿手,在最後這段時間,國文與社會這兩科的準備時間就要占一半以上。

學測雖然只考5大科,但可細分為10科,陳今珍與簡菲莉都建議,考前複習可以把寫過的模擬考、考古題拿出來看,答錯的地方再看一遍,這比看新的教材有用。另外也把課本重讀一遍,掌握課本觀念,但不要讀太細的東西,可準備一本筆記本,把觀念不清楚的記下來,趕快去問老師。

簡菲莉說,學測考的都是觀念,會比學校模擬考簡單,因此考前要複習基本概念,多練習歷屆的學測考題,考試時就能熟能生巧。此外,考前也要天天練習英文與國文的作文,藉此培養手感,如果有機會讓老師改,可以從中了解自己的寫作盲點。

簡菲莉說,考前這段時間,也可以針對學測考試流程調整作息,例如數學科在下午考,因此這幾天可以在下午作數學題。

最近感冒很流行,學生也要注意身體健康,養成每天運動習慣,例如第八節下課後,可以打打球、跑跑步,讓身體動一動。(系列完)

【學測衝刺】數學/多項式、機率、數據分析等 命題機率高

2013/01/09  【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

今年學測數學科首度以99課綱命題,補教老師說,99課綱比95暫綱簡單,這幾年學測考題趨向「中間偏易」,計算要很小心。建議99課綱新增教材單元,包括多項式、機率、數據分析、直線與圓、矩陣等單元,是重點中的重點,命題的機率非常高。

「這屆考生沒有學測考古題可以參考。」得勝者文教數學老師黃伯駒指出,99課綱雖然把較難的數學單位刪除,但是原本95暫綱高三才會教的部分單元,99課綱高二就會學到。他建議考生如果要寫考古題,應該找「指考」考題來做。

他提醒,二類組考生數學如果錯兩題,想申請台大推甄,恐怕在第一階段就會被刷掉。考前最後衝刺,除了多練新增教材單元,舊教材的數據分析、三角、空間向量、二次曲線等,也是搶分的重點單元。

考前衝刺的時間分配上,黃伯駒建議理組考生,每天要花1個半到兩小時在數學科,文組考生也要投資一小時。課本的公式一定要複習,把公式的由來、基本觀念弄清楚。黃伯駒說,學測數學科命題趨勢是「題目冗長,計算簡單」,只要觀念清楚,就容易得分。

他提醒,近年學測題目變簡單,數學要考15級分,去年只能錯一題半,前年只能錯一題,預估今年頂多只能錯一題,錯兩題就掉到14級分。台大二類組熱門科系,第一階段篩選都先篩數學和自然,即使總級分達74級分,但數學沒拿到15級分,就可能無法通過第一階段篩選。

考題簡單時,細心變得很重要。黃伯駒建議考生,答題時先寫單選題,再寫填充題、多選題,除了計算要小心,也可用不同方法驗證自己選的答案是否正確,例如,把答案帶回去、畫座標驗算等。女生比較容易失分的是空間向量題,尤其對計算三維空間的內積、外積,很容易被卡住,他建議可以換算成座標,就能夠掌握。

國中小補救教學 改用簡易教材

2013/01/09 【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

教育部公布國小6年級英文補救教材,內容比一般課本簡單,單字量也只有三分之一,希望落後生別喪失學習動力。 圖/教育部提供
教育部推動補救教學成效不佳,根據統計,去年接受補救教學的12萬名學生,仍有8成3、近10萬人無法通過該年級學生應學得基本內容的測驗。為提升成效,教育部昨天推出簡易版的補救教學教材,以「減量」和「簡易」為原則,協助落後生趕上來。因應103年十二年國教上路,教育部要全面監控國中小學生學習能力。過去符合「雙弱勢」─經濟弱勢和學業弱勢學生才實施補救教學,但從這屆國二生開始,只要成績弱勢,就要接受補救教學。國小生補救國、英、數三主科,國中增加社會和自然科。

國教署國課組科長林祝里表示,補助教學實施對象為每學期成績在班上後35%的學生,先接受線上評量檢測,若沒通過,就必須接受總節數一年244 節,平均1天約1堂的補救教學,對象估計多為學習成就排名在最後5%的學生。

根據教育部統計,去年約有12萬國中小學生接受補助教學,占國中小生總數243萬人中的5%。但在補救生後續追蹤發現,其中僅17%在補救教學後通過該年級基本內容測驗。

林祝里表示,補救教學不是按照課綱,而是以減量與簡易為原則,讓程度已經嚴重落後、喪失學習動力的孩子,可以學會該年級必須學會的基本內容。教材包含練習題與學習單,教師不必再自備教材,學生也不必付費購買。

教育部國教署表示,補救教學採小班制進行,6至12人就能成班。學期中使用放學後第八節課,寒暑假也開課。師資包括現職老師、儲備教師和大專生,在職教師要接受8小時補救教學研習,非在職教師則要取得18小時研習證明,才能擔任補救教學師資。

國語、英語、數學三科各年級補救教學基本學習內容教材,公布在教育部網站,網址為
http://asap.moe.gov.tw/


標準降低 國小只要學108英文字

2013/01/09  【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

國中小學生英語科學習能力「雙峰化」現象嚴重。教育部訂出國中、小英語補救教學基本教材,國小畢業生至少要學會(聽說讀寫)108個字詞,約是國小課綱要求單字量的6折,國中畢業生要學會448個字詞。

根據九年一貫英語課綱規定,國小畢業時應學會口語應用字詞300個字、書寫應用字詞180個字;國中畢業應學會1200個字詞。教育部頒訂的補救教學標準已將課綱要求標準降低。

教育部昨天公布補救教學教材內容,原則以減量、簡單為主。以英文科為例,國小三年級要學會26個英文字母大小寫,上課要聽得懂老師說:「Be quiet.(安靜)」、「Open your book.(打開書本)」、「Stand up.(起立)」等9句上課基本用語。小六要認得「student」(學生)、「teacher」(老師)等48個常用字詞。

口說部分,小三要會說「Good morning.(早安)」、小四會說「How are you?(你好嗎?)」、小五會說「May I go to the restroom?(我可以去上廁所嗎?) 」、小六則要會說「excuse me」(對不起)。

國教署國課祖科長林祝里表示,「108字是門檻,不是上限,」補救教材的單字量的確是少了許多,但如果再用一般課綱標準去要求學習落後的孩子,他們恐怕會喪失學習動力。補救教學的目的是讓孩子把工具學科如國語學好,之後能接上後續的學習。

補救教材的英文單字要求還做了口說與閱讀的區分,以常用語「Excuse me.」為例,在小六階段只要會說即可,國三才要求能認讀。林祝里表示,單字順序和學習標準經過專家學者討論,並經過數場公聽會決定,若有不妥,會再討論重新調整。



學者:補救教學宜混齡分班

2013/01/08 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

全國有多少國中小學生須接受補救教學?據教育部去年9月檢測統計,數學科有16萬7000多人、國文科有11萬多人、英文科人數最少也有6萬4000多人。但學者批評,篩檢結果跟事實有很大距離。實踐大學應用外語系講座教授陳超明就發現,有國中生學了六年英文,卻連26個英文字母都認不全。

陳超明說,幫助學習落後的孩子,一個都不能少,不能用篩檢,應該全面普測,才不會有黑數。教育部國教署副署長黃子騰表示,由於不是普測而是由老師提出名單,他坦承檢測結果確實有落差,未來將進一步檢討,但也擔心全面普測,家長可能會跳腳。

陳超明去年12個曾在大台北地區,選了兩個國一班級進行全班英文普測,發現即使小學已學了六年英文,每班仍有一、兩個學生連26個字母都認不全。他表示,十個人十種程度,補救教學最好是混齡、依程度小班教學,例如讀到小六若連26個字母還不會,就該跟小三生一起補救。

他強調,補救教學一定要學生學會了,才進入下一階段,最有效的方式是一對一教學。


免學費不排富 蔣偉寧:不會改變

2013/01/11  【聯合報╱記者陳智華/台北報導】

教育團體昨天質疑12年國教高中職免學費政策可能增加排富條款。教育部長蔣偉寧昨天重申,免學費且不排富的政策到目前為止沒有改變。

全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭質疑教育部推動12年國教缺經費,可能會在免學費政策中增加排富條款;立法院已醞釀相關提案,教育部的態度似也有鬆動。

蔣偉寧表示,還在立法院審查的12年國教法源—「高級中等教育法」,本會期可能來不及通過,下會期將列為優先法案;經費方面,國教預算會逐年增加,今年有288億,明年有330多億,經費會逐步到位。

蔣偉寧說,103年推動公私立高中職生免學費後,強化私校公共性、私校的財務要清楚,教育部會努力做,私校問題不會阻礙政策的推動。

蔣偉寧再次重申,12年國教是一個工程,過程中有很多藍圖,藍圖若有狀況可以修改,不能說一兩張藍圖有狀況,整個工程就往後延或不做了,希望社會各界能以更宏觀的視野來看待12年國教。

教育部國教署長吳清山表示,希望大家支持12年國教,他表示:「12年國教不會失敗,大家要有信心。」


志願服務哪裡有 桃縣教局官網告訴你

2013/01/11  【聯合報╱記者鄭國樑/桃園報導】

桃園縣文化局圖書館是國中生志願服務熱門選項,學生事先都要接受志工訓練。 圖/文化局提供
下周開始放寒假,國中一、二年級學生拚12年國教「服務學習」加分,教育局昨天表示,已經有不少學生、家長忙著打聽缺額、報名當志工,圖書館等單位相當熱門,學生可以上教育局官網「重要訊息」查閱最新消息。

教育局中等教育科提醒學生、家長,妥善規劃寒假時間投入志願服務,不必急著把時間排得滿滿的,或想一次就達成30小時、加6分,這樣不但會失去志願服務的意義,恐怕也會因為短時間內無法找到合適的場所,衍生挫折。

教育局長吳林輝說,寒假志願服務學習的項目相當多元,包含擔任圖書館志工協助整理圖書,也可協助體育處辦理青少年寒假育樂營,到各稅務局擔任櫃檯引導或簡易稅務諮詢。統計寒假約有5000多人次,超過3萬小時的志願服務機會。

圖書館一直是熱門志願服務選項,「來之前以為沒什麼事,很好混」,到過文化局圖書館的國中志工們說,圖書館有許多事要做,例如新書來要做「圖書加工」,在書背上標貼不同顏色,以利分門別類,有人捐書時要蓋館藏章(內頁)、書口(書背相對位置)章防竊。

「沒想到我們也可以推薦好書。」志工們表示,有些人會請青少年幫家裡小朋友推薦書,為了提供稱職服務會先閱讀,才能說出推薦的理由,每次發現推薦的書被借走,會很有成就感。

教育局表示,12年國教免試入學超額比序中的「多元學習表現」,有一項「服務表現」總計10分,國中3年透過志願服務學習30個小時,可以獲得6分的積分,如果在學校沒擔任幹部,只要再參加服務學習20小時,就能拿到無法擔任幹部的4分積分。


2013年1月9日 星期三

配合12年國教 老師必修5堂課

2013-01-07 自由時報〔記者蘇孟娟/台中報導〕
 
十二年國教一百零三年上路,教育局考量屆時學生在沒有升學壓力下,學校老師勢必要有新教學方法吸引學生課堂學習,設計國中教師必修五堂課,包括差異化教學、多元評量及輔導等課程,盼增加教師知能因應學生新學習時代。

教育局指出,目前各界關注十二年國教政策多較聚焦在學生升學方式變革,像是免試入學、超額比序及特色招生政策如何訂定等,但事實上,未來學生升學高中職方式改變後,等於沒有升學壓力,也衝擊老師教學現場,如何以新活化教學方式吸引學生,是學校老師一大挑戰。

教育局說,為讓老師及早因應,特別設計十二年國教中等學校教師教學專業能力研習課,有十二年國教理念與實施策略、有效教學策略、差異化教學策略、多元評量理念與應用、適性輔導作為等主題,協助老師充實專業知能。

教育局指出,五堂課共十八小時,屬全市中學教師的必修課,為不影響教師上課,將利用假日時間調訓各國中教師分梯次上課。

此外,教育局指出,各校未來整體課程規劃也將隨十二年國教啟動必須進行調整,將利用各式會議提醒學校及早因應,以設計符合學生新學習需求的課程及教學環境。

教師會:請教局慎選師資

台中市教師會理事長張旭政指出,認同教育局推動教師專業知能課程,協助老師因應十二年國教,但畢竟以往教學現場常有「考試引導教學」的疑慮,僅設五堂課的研習能否改變學校教師已成「慣性」的教學方式,令人存疑,他認為,教育局應規劃階段式的長期課程,協助老師逐漸充實教學能量。

張旭政另指出,以往曾參與過類似的教師知能研習課程,但結果是講師在台上口沫橫飛,但台下教師反應低迷,他也盼教育局慎選師資,規劃充實的課程,不能徒具形式,反而喪失課程美意。

聯合報一周大事 2012/12/30~1/5


 

【學測衝刺】留意地科下冊新範圍 末日天文曆法

2013/01/09 【聯合報╱本報記者劉盈慧】

地科常是社會組考生自然科得分的關鍵,面對99課綱第一屆學測,補教老師傅經綸評估,今年考題會跟去年一樣難,以往未列入考試範圍的地科下冊要注意。馬雅末日預言正夯,陽陰曆法的差別、末日的天文現象、日月地三者運行的軌道關係,都很可能入題。

傅經綸表示,依照近年的地科考試,題目偏向以敘述方式命題,而且敘述有越來越長的趨勢,選項中還常藏有陷阱,「像地質這類背多分的考題會越來越少。」

傅經綸建議學生跳脫記憶解題的方式,答題前先把自己融入考題的情境中,善用課本教過的邏輯,推理出答案,「下筆前一定要再想過一遍。」

複習99課綱新範圍—地科下冊,內湖高中地科老師蔣嘉得認為,雖然課本寫的多是儀器的操作與測量方法等記憶性的內容,但考生千萬別死背,要用「步步推理的方式去解題」。

蔣嘉得舉例說,像是測量地質就有許多種方法,用振測的方式能瞭解地層分布狀態,用磁測能查出鐵、鎳等金屬分布,如果要測出地層中有無地下水,就要使用導電性測量,建議考生先理解儀器與測量原理。

建國中學地科老師李文禮則說,考題越變越活,學生要趕緊改變記憶式的學習法;配合圖表理解理課本所述,再閱讀科學報章雜誌,用時事應證地科邏輯,「從周遭的生活開始體會自然現象。」

李文禮說,像剛過完的冬至,除了「很冷、吃湯圓」以外,考生可以思考「為什麼很冷?為什麼叫冬至?」因為冬至當天有一整年最長的夜晚,且太陽直射南回歸線,是日射角最傾斜的時候,如果在正午立竿,會見到一整年最長的竿影。(系列十)

【學測衝刺】英文/每天練寫作文 用造句背單字

2013/01/08  【聯合晚報╱記者劉開元╱台北報導】

學測進入最後三周倒數計時,如何準備英文讓很多考生很困擾。台北市私立東山高中英文老師許俊德提醒,多練習過去10年的學測考古題和模擬試題,熟悉考試題型和出題方向,也可以訓練作答的時間掌控。考前最後三周,建議每天練習寫英文作文,寫完可請英文老師批改,或同學間交換找出錯誤。

許俊德表示,考生準備英文單字時,高中英文課本第一至五冊單字、片語都要記熟,尤其第五冊單字一定得留心注意,建議每天抽空背誦20至30個單字。若有新的單字要配合造句,記憶效果會更明顯。

學測英文科綜合測驗題型,是各種英文能力的綜合評量,一篇文章考的5個考題中,有單字、文法及慣用語,近年考題從文章上下文文意決定答案的題目居多,建議每天做二至三篇克漏字練習,多做題目就會知道考題方向。所以除了注意第一至第五冊課本的文法,考前最後三周應該多閱讀文章,從文章的上下文去找句型結構關係。至於文法,常考的有關係代名詞、關係副詞、時態、分詞構句、不定詞、主詞與動詞的關係、倒裝句等。

學測的閱讀測驗是選擇題中配分最重的部份,幾乎都考四篇32分。最好每天閱讀英文雜誌中的文章,平常練習時要先瀏覽題目,先約略掌握題目重點,再詳讀文章內容,並特別注意題目問的細節及資訊,每篇文章作答時間以7至8分鐘為限,如仍找不出答案,先做下一題或先讀下一篇文章,以免作答時間不足。

學測每年都考兩題翻譯題,翻譯題都考很生活化的單字,配合課本重要文法句型,再練習過去幾年考古題,把重複出現的句型及單字背下來,拿高分並非難事。至於英文作文,內容流暢、無拼字或文法錯誤仍是高分關鍵。連續幾年作文都出看圖說故事,寫作時要詳述考題中圖片的人物、事件、地點、時間、內容等,再發揮想像空間,以免寫出流水帳式的文章。若時態掌控不佳建議用過去式。考試時間有限,考前練習英文作文時,要在30分鐘內完成。



2013年1月8日 星期二

會考明年上路 想讀明星高中得抽籤

2013/01/04  【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

十二年國教明年將上路,所有國中畢業生都要參加會考,會考與基測有什麼差異?真能引導教育質變?不免令人擔心。 本報資料照片
圖/聯合報提供
十二年國教明年將上路,屆時基測將走入歷史,所有國中畢業生都要參加會考,作為免試入學超額比序項目。台師大心理與教育測驗中心三月底將「試辦會考」,昨天公布試考範例,難度為「適中」,比起基測「中間偏易」要稍難一些。

雖然國中會考比基測稍難,但學生不用「分分計較」。主辦會考的心測中心副主任曾芬蘭表示,過去基測一科總分為八十分,為了減輕國中生負擔,會考評量結果只分為「精熟」、「基礎」、「待加強」三級。

此外,根據心測中心預估,五科「精熟」且六科滿級分的考生,全國不到百分之一;推估全國競爭最激烈的基北區,考生達此標準的人數約有八百人,若統統申請建中和北一女,最後幾乎都要靠抽籤才能決定。

會考考試科目和基測相同,為國、英、數、自然、社會及寫作測驗,除了英聽為三選一的選擇題、數學納入非選擇題,其餘科目皆是四選一的選擇題。值得注意的是,英聽和數學非選題明年雖納入考題,但不計分,後年起才採計。

若要得「精熟」,需答對八成到八成五的題目;「基礎」要答對三成到四成五;答對不滿三成,等第落在「待加強」。舉例來說,數學科共有廿八題,想拿「精熟」級,只能錯三至四題。
圖/聯合報提供

曾芬蘭表示,過去基測是「中間偏易」,設計考題時,設定通過率(每百名學生答對比率)為百分之六十至六十五;而會考為「難易適中」,設定通過率為百分之五十五至百分之六十。比起基測,會考難題會比基測多出二至三題,希望區分考生程度。

根據昨天公布的參考題本,英語科測驗時間為八十分鐘,先考廿題英聽測驗,再答四十題閱讀測驗,英聽考試時間為廿分鐘,題型包含辨識句意(單句+圖表)、基本問答、言談理解(短文與對話)等。

數學科考「代數」、「幾何」、「數與量」、「統計與機率」以及「連結」五大主題。其中「連結」主題強調解題能力。非選擇有兩題,考「代數」與「幾何」,考生必須寫下計算過程,並說明理由,才能得分。

心測中心預估,精熟級學生可能只占百分之十至百分之廿,「基礎」級約百分之四十五至百分之六十,「待加強」約百分之廿至百分之卅五。

老師說:想讀建、北 拚特招較實在

2013/01/04 【聯合報╱記者陳瑄喻/台北報導】

國中會考成績是十二年國教免試入學的關鍵項目,不少國中校長、教師推估,達到五科精熟的考生會遠超過明星高中的招生名額,因此,建議學生若一定要當建中人、小綠綠,還是要參加特色招生。

「想進明星高中,還是乖乖參加特色招生」,台北市景興國中資深教師卓意翔說,能夠在國中會考達到「精熟」程度的學生,大概是PR值九十五以上。根據以往的經驗,預估會有五、六千名的基北區學生能夠達到五科精熟,跨過挑戰明星高中的門檻。

卓意翔指出,最大的問題是,這些明星高中卻僅釋出百分之十五的免試入學名額,大約是近八百個名額,考生之間競爭更顯激烈,因此若想透過免試入學進入明星高中,勢必「百分百抽籤」,想踏進建中、北一女還得靠點運氣。

卓意翔說,由於明星高中將大部分的名額保留在特色招生,他建議非明星高中不念的學生,仍應把心力放在特色招生上,對於免試入學的結果,得失心別太重。

台北市中山國中校長張勳誠表示,根據現行狀況,一○三年免試入學勢必面臨「抽籤入學」的問題,但是政策、制度仍有調整的空間,相關單位是否應該考量最好的升學模式,而不是讓學生配合制度,讓家長、孩子陷入未知的恐慌中。

末代基測考生 三月底義務試考

2013/01/04 【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

十二年國教明年上路,為了讓外界了解會考的難易度及考試方式,教育部將在今年三月底試辦國中教育會考,基北區和彰化區近十萬名國三學生將參加試考,這些參加試考的國三生,是今年「末代基測」考生,來試考會考是「義務性質」。

心測中心昨天公布試考的考題範例,但是各科除了英聽和寫作測驗「一股撼動人心的力量」是新的題目,其餘五科和數學非選擇題,都是基測的考古題和之前公布過的例題。

教育部國教署國中小及學前教育組組長邱乾國表示,將在三月卅、卅一日試辦會考。由台北市、新北市、基隆市和彰化市,合計九萬七千多名國三學生參加,人數占整體全國廿二萬名考生約百分之四十五。成績四月十九日公布,學生不需負擔費用。

邱乾國表示,這一次試考,除了英聽和數學非選,所有題目皆為從九十四年開辦基測以來各年度考古題的重組,會考試題範例也已公布在教育部網站。而試考當天會重新出題。

學生參加完試考,也將進一步進行十二年國教免試入學的模擬選填志願和分發,作為一○三年微調參考。是否公布模擬分發結果由各縣市決定;教育部傾向不公布,免得引起末代基測考生「不必要的錯覺」。

會考模擬題 幾全是基測考古題

2013/01/03  【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】



基北區和彰化區近10萬名國三生,3月底將參加國中會考模擬試考。心測中心今天公布國中教育會考各科參考題本,但各科參考題本,除了英聽測驗、寫作測驗「一股撼動人心的力量」是新題目,五科考題和數學非選題,都是考古題和已公布的例題。

心測中心預估,單科答對八成到八成五的題數,就可達「精熟」級,競爭最激烈的基北區,五科精熟考生比率估計只有約5%~8%,若加計作文六級分,比率不到1%,推估基北區考生達此標準的人數約800人,若統統都申請建中、北一女,最後幾乎是百分之百要靠抽籤決定。

根據今天公布的參考題本,英文科測驗時間80分,先考20題英聽測驗,再答40題閱讀測驗,英聽時間約20分鐘,都是三選一的單選題,題型包括辨識句意 (單句+圖表)、基本問答 (簡易對話)及言談理解 (短文及對話,評量細節、推論、猜字、主旨等)。英語科聽力題及數學科非選擇題,在103年不納入成績計算,104年起正式採計。




數學科考「數與量」、「幾何」、「代數」、「統計與機率」,以及「連結」五大主題,其中「連結」主題強調解題能力、從生活經驗及其他領域中數學問題的轉化、解題、評析等能力。

心測中心副主任曾芬蘭坦承,參考題本是從94年至100年國中基測的考古題組題,題目「難易適中」;基測組題平均通過率約六成至六成五,會考訂在五成五到六成。

依據99年度考生模擬,國中會考單科答對八成到八成五的題數,可達「精熟級」,答對三成到四成五以上為「基礎級」;不到三成則是「待加強」。舉例來說,數學科共有28題,想拿「精熟」級,只能錯3至4題。

基北區和彰化區將9萬7000多名國三生,將於3月30日、31 日兩天參加國中會考試考,成績於4月19日公布,基北區將進一步針對該區8萬1000多名考試,進一步進行十二年國教免試入學的模擬選填志願和分發,做為103年微調的參考,但傾向不公布試模擬分發結果,以免造成這批末代基測考生的「錯覺」。

心測中心預估,達「精熟」級學生只占10%~20%、「基礎」級約45%~60%、「待加強」約20%~35%。

基北區五科都精熟的比率預估只有5%~8%,五科精熟且寫作測驗六級分,比率更不到1%。

103年國中會考各科參考題本及解答,同步公布在教育部網站 (
http://www.edu.tw/)及國中教育會考網站(http://cap.ntnu.edu.tw/)。


觀察站/如此會考 能考出什麼品質?
2013/01/03 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱特稿】

考試引導教學,是教育現場的不變定律。心測中心今天公布國中會考五科及寫作測驗完整的「參考題本」,除了新增的英聽測驗和作文題目是新的,其他不是拿考古題充數,就是曾公布的例題,承襲基測「DNA」的國中會考,不禁讓人擔心,未來如何引導十二年國教的教學產生質變?

十二年國教號稱有兩大「德政」,一是全面免學費,一是拿掉基測壓力。但擔心沒有升學考試壓力後,學生不讀書,於是又設計出國中會考,來為國中教育品質把關。

但計畫永遠趕不上變化,當少數明星高中只肯釋出極少數的免試入學名額時,十二年國教各招生區的免試入學,都以國中會考作為超額比序選項,這樣一來,原先標榜不與升學掛勾的目標,又成為烏托邦。

國中會考沒有五科精熟,幾乎就失去建中、北一女入學的抽籤權,對背負「望子成龍、望女成鳳」期許的國中生,考試壓力真的減輕了嗎?還是又陷入另一個更白熱化的競爭中?

基測最為人垢病的是只考選擇題,戕害年輕人的創意、思考和解決問題的能力。但從今天公布的參考題本,國中會考考試形態,無疑是「基測」的「更新版」,除了象徵性的增加英聽和兩題數學非選題,其餘換湯不換藥,都是選擇題。這樣的題目,國中老師真的敢把學生應付考試的能力放一邊,放手一搏培養學生的多元能力嗎?

或許教育部該認真思考,把菁英教育和國中會考徹底脫勾,才能讓會考回歸學力鑑定的「門檻」角色。


「變不出新把戲 一定要抽籤」

2013/01/03 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

心測中心今天公布國中會考模擬考題,五科都是基測考古題重新組合,資深國中老師看過題目表示,國中會考只是基測的延伸,變不出什麼新把戲,基北區超額比序最後「一定要抽籤!」

國中會考數學科加考非選擇題,但今天心測中心公布的兩個例題,竟和去年4月公布的一模一樣,全國教師總工會副理事長吳忠泰批評,「看不出已經準備好了」,也完全看不出這份參考題目的「參考價值」在哪裡?

教育部長蔣偉寧昨天在啟動組織改造的記者會上還表示,希望十二年國教免試抽籤比率是「零」。但台北市景興國中老師卓意翔評估,台北市PR95以上的學生,國中會考能達到「精熟」程度,這些學生剛好可以塞滿前三志願高中,但問題是前三志願高中只願釋出15%的免試名額,因此抽籤絕對避免不了。

建中資深數學老師曾政清也說,沒看過的題目才難,做過的題目就不難。心測中心今天公布的模擬試卷,都是學生做過的考古題,意義不大。但國中會考要拚「精熟」級,非選題不可失分。他建議適用十二年國教的國中生,要加強「數學語表能力」,也就是要練習寫出解題思考的過程。

台北市介壽國中數學老師林壽福分析,今天公布的數學模擬試題,是把93年至98年第一次基測考題加以組題,歷屆基測數學題都是由簡而難,後面的題目較難。他建議考生要改變以往做考古題的策略,不要只做解題機器,試著用非選題的答題方式,把解題過程寫下來。

【學測衝刺】國文/熟讀經典40篇古文 多留意時事

2013/01/07  【聯合晚報╱記者劉開元╱台北報導】

大學學測進入考前最後三周倒數計時,國文科主要考學生的國學基礎、語文能力,考前衝刺搶分,私立東山高國文老師王淑英建議多做考古題。另外,要熟讀經典40篇古文,多看現代知名作家的單篇散文作品,孔孟比較、唐宋古文八大家等,都是複習要掌握的重點。

學測國文科考選擇和非選寫作兩部分,配分各54分,王淑英提醒考生要同等重視。她說,學測考的字音、字形多是日常所見,考生不需要刻意死記生難艱澀的字詞或例外的讀音,應該多留意字形相近讀音卻不同,或字形相同讀音卻不同的字詞,以及新聞報章常用但不確定讀音的字詞。

另外,成語中涉及的人物典故、常見的慣用意義、正負面用法等也要留意。「閱讀」與「文意理解」部分,40篇古文及重要文句的意旨要能滾瓜爛熟。白話文部分,則要多閱讀現代知名作家的單篇散文作品,訓練自己的閱讀理解能力,尤其近期與時事、新電影的題材文藝活動有關的作品。

國學常識及文學鑑賞部分,孔孟比較、唐宋古文八大家是重點;歷代小說、詩詞韻文、各類文體的發展流變,也都要清楚。應用文及現代詩文,常考高中生較常接觸的「書信」、「對聯」、「題辭」,及常用的婚喪喜慶的慣用語等。

中國文化經典教材部分,也提醒考生準備時,要能釐清先秦諸子各派學說的觀點,再與一些現代社會現象及思想做一結合。另外,也要多練習直述句、因果句、假設句、疑問句、推測句及反詰句型的判斷。

王淑英舉例,近年大學學測題型,多在題幹分析一組詞句的文法結構,要考生在選項中選出與題幹同類型的選項。非選擇題部分,文章改寫如擴寫、縮寫、改換人稱、情境寫作、讀後感想、資訊整合、圖表等題型,已取代過去制式化的命題作文。

她提醒考生,準備國文科,務必要熟讀經典40篇古文,並理解其文意,除了對選擇題答題有幫助,寫作文時也可適時援引經典古文要義入題發揮。另外,平時也可多留意勞健保財政缺口、證所稅開徵、美國財政懸崖等時事,多閱讀引領社會風潮人物或引發討論的作品。



【學測衝刺】生物/讀熟前3章 注意「物種祖徵」

2013/01/08  【聯合報╱本報記者蔡永彬】

102年學科能力測驗首次依據「99課綱」出題。台北市松山高中老師莊雪芳指出,今年缺乏舊有水準可以依循,命題者反而「很好出(題)」,應該都考「大概念」。補教老師李昕學認為,新課綱在「寬度」上會比去年有更多命題題材。

莊雪芳指出,生物科有6章,在今年學測17個生物試題中,前3章占10題、後3章占7題。她特別提醒考生,前3章「要讀得非常熟」,想拚高級分的人「都不能錯」;後3章則多半考驗邏輯、推理,也要有基礎知識才好拿分。

李昕學指出,第1單元應該會考胞器功能、光合作用、呼吸作用的能量流動;莊雪芳說,這章在「95課綱」時就有了,考生可以做考古題。

李昕學說,第2章應該注意「以家族遺傳的圖譜考性聯遺傳」和「多基因遺傳」的概念;另外,要多練習DNA含氮鹽基排序改為RNA或胺基酸排列的技巧。

第3章演化也是新課題,李昕學說「物種祖徵」的觀念可能會考,日前喧騰一時的愛滋病患者捐贈器官可以延伸到「T細胞排斥」與「免疫防線」出題。莊雪芳表示,第2、3章的考古題很少,課本的原理法則要弄清楚。

第4、5章是植物和動物,莊雪芳建議考生掌握重要的原理和法則,不必細究太枝微末節的部份。李昕學指出,第4章要注意膜的結構與功能,並配合根的吸收,還有種子結構;第5章範圍很廣,他認為腎臟結構與功能、動物內分泌、呼吸、生殖可能會考。

第6單元生態學著重在人類與環境的關係,還有保育觀念;莊雪芳說容易出時事題,可以多看看考古題。李昕學認為重點在生物相、釣魚台經濟海域、初級與次級消長。

考試還有3周,莊雪芳指出,對付新教材的考試就是要把課本念熟;如果念到後面章節用到前面的觀念,考生不妨停下來、想一想,不熟悉就馬上翻回去複習,才能融會貫通。李昕學說每個章節都要顧,大家要熟讀自己較弱的章節、多作題目釐清觀念,但不必做難題。

莊雪芳提到,學測題目比較靈活,需要多想想,考生在考試前幾天要正常作息,讓大腦適度地休息、儲備精力。(系列九)

學測衝刺/塑化劑、瘦肉精…化學時事常入題

2013/01/06 【聯合報╱記者沈育如】

102年學測是實施99課綱的第一年考試,化學該如何準備?高中與補教老師均認為,雖然部分內容有刪增,但「掌握課程內容」、「熟悉化學實驗的理論及操作」、「注意與化學相關時事」、「藉做考古題來掌握命題方向」這些基本方法還是不變。

和平高中化學老師蔡坤童表示,與95課綱相較,99課綱刪除了氣體、反應速率、金屬與非金屬,但加重有機化學部分。補教老師王宇也指出,原本高二的「定比與倍比定律」,就移動到高一基礎化學(一),是第一章的重點。王宇說,第三章的化學計算、第四章的常見化學反應,都添加不少莫耳數、熱量計算,以及國中所學的酸鹼中和概念。

王宇指出,即使課本內容調整,社會組考生也不用擔心,因為基礎化學(一)占自然科第一部分10題,著重學科基本概念,即使高二下就沒有再接觸化學,但只要熟讀課文及對範例融會貫通,這部分就不成問題。

王宇說,基礎化學(二)主要新增化學與先進科技(半導體、液晶、導電聚乙炔、奈米尺度)、海洋能源(簡介台灣的再生能源,附近海域能源的蘊藏與開發)、生物體的大分子(核甘酸與核酸),這冊少計算,多為觀念敘述,考生要掌握每章節重點。

王宇表示,考生最後階段做考古題時,遇到99課綱已刪除部分,包括高一的土壤、高二氣體、反應速度、原子結構涉、軌域計算、有機化學的反應方程式,都可以跳過,以節省時間。

此外王宇也提醒,自然科考題常出現結合物理、化學、生物、地科的綜合題型,考生常犯幾種錯誤,包括題目要求選出「錯誤」,卻看成選「正確」;單選題與多選題分不清;將圖形縱軸、橫軸的名稱定義看錯;看錯「單位」,答案也就寫錯。

蔡坤童說,自然科常將時事入題,近日與化學相關的新聞,包括食品添加劑、藥物、溶劑對人體危害或環境汙染;此外學測曾入題的多溴二苯醚、三聚氰胺、塑化劑DEHP、豬肉瘦肉精等,都可能再出現,考生要注意。(系列八)
圖/聯合報提供
 

學測衝刺/物理想搶高分 多看高二力學

2013/01/05  【聯合報╱記者沈育如】

學測自然科的物理,高中和補教老師都強調,考生最後一個月的複習重點,應放在釐清課本觀念與基本公式,尤其基礎物理(一)採用99課綱,很多章節以前沒有,也沒有考古題可練習,課本概念就更重要。另外,物理考題也可能與時事結合,例如好奇號登陸火星等,考生也要注意新聞。

和平高中物理老師郭鴻典指出,高一基礎物理主要是萬有引力、克卜勒行星運動定律、核能、量子現象等基本觀念,雖然出題較少,但考生想要拿高分也不能放棄;高二主要是力學概念,自然組、想搶高分的考生,一定要把高二課程再複習一遍。

郭鴻典指出,物理考計算題的比重不會太多,頂多出7題,其中3題是考基礎概念,考生要把握拿分。郭鴻典指出,該背的計算公式,考生考前都應該記好,包括牛頓三大運動定律、人造衛星運動、物理碰撞、圓周率運動等。

學測考題強調生活化,甚至時事也入題,郭鴻典以美國火星探測器好奇號登陸火星為例,可能考到的觀念就包括「好奇號發射到火星的速度與時間」、「以火星的萬有引力大小,算好奇號重量」等。

補教老師張鎮麟也補充,包括火星大接近、大陸大閘蟹含致癌物、太陽能受重視、日本福島核災事件、瘦肉精、石油漲價、電價調漲等,都可能是命題重點,考生除了看報之外,行有餘力,也可以閱讀科學雜誌或科學性的電視節目。

張鎮麟也提醒考生,最後一個月一定要做考古題,上大考中心網站(
http://www.ceec.edu.tw/)下載研發試題,或是把近5年考題拿出做一次,體驗出題的文字和語氣,並找到自己容易犯錯的地方,不懂的趕緊加強。

張鎮麟建議考生,看圖表時要注意座標,否則無法判斷曲線變化所代表的意義,同時也要檢查單位,再由題目選項,來判斷是考那個物理概念。(系列七)

圖片來源/聯合報


【學測衝刺】公民與社會 媒體、道德、人權都是重點

2013/01/04  【聯合報╱本報記者張錦弘】

學測首次根據99新課綱命題,高中公民與社會老師提醒考生,包括道德、人權、外部效果、媒體識讀等新增或加重的單元,一定要熟讀;而死刑存廢、林益世等高官貪汙、旺中購併及壹傳媒出售案,和各國大選及內閣、總統、雙首長混合制的比較等時事,都很可能入題。

南一中公民老師廖翠雰指出,學測公民與社會只考前4冊,往年都考單選24題,含題組、圖題、表格及資料研判題。

她表示,99課綱前4冊,和95暫綱一樣維持社會學、法律學、政治學、經濟學的內容,但原先法律學是第二冊、政治學是第三冊,到了99課綱互調;且各冊都有新增或加重分量、獨立成章的單元,由於是「新鮮貨」,學測很可能命題。

廖翠雰舉例,以往道德在公民課本只是一筆帶過,但新課綱第三冊有兩課講道德,考生一定要熟知道德的相關理論;新課綱也加重人權的概念,例如第一冊新增國際人權憲章等。

北一女公民老師朱淑卿則指出,以往第四冊經濟學會上到財政、貨幣政策等總體經濟學,新課綱都移到高三選修課程,學測照理說並不會考;反倒是永續發展、外部效果造成經濟失靈這部分,一定要熟讀;新舊課綱都很重要的GDP(國內生產毛額)的相關概念,也很常考。

兩位老師都提醒考生,新課綱第一冊有一章專講媒體識讀,可能搭配旺中購併、壹傳媒出售案,及NCC的監督角色、學者和民間團體的抗爭等時事命題。

廖翠雰說,學測很容易考時事題,考前一個月,最好能快速瀏覽1-6個月前的重要新聞,不妨讀完這段期間的一周大事。

廖翠雰舉例,性別是第一冊必考題,最近有法官要提同志婚姻合法性的釋憲案,考生除了要熟知性別平等相關理論,也要知道聲請釋憲的條件與程序。

至於第二冊政治學,「單一選區兩票制」等選舉制,與內閣、總統、雙首長(混合制)等政體比較,也很常考,尤其2012年我國和美、日、韓都相繼舉行總統或國會大選,一定要曉得美、韓採總統制、日本是內閣制,我國傾向混合制。(系列六)

2013年1月7日 星期一

全球化英語 簡單能溝通就好

2013-01-07 【聯合報╱記者游振昇/台中報導】
昨天在國立公共資訊圖書館舉辦的全球化英語論壇,座無虛席。 記者游振昇/攝影
實踐大學應用外語系講座教授、政大英文系兼任教授陳超明,昨天在全球英語實戰力論壇中指出,台灣的英語教育將學生當成要參加10項奧運選手在訓練,但多數學生學英語是要「慢跑」就好,卻被教得太複雜,不夠實用。

台灣全球化教育推廣協會、聯經出版公司、國家圖書館、國立公共資訊圖書館昨天在資訊圖書館,舉辦全球英語實戰力論壇,邀請全球化英語創始人奈易耶和大衛洪主講全球化英語概念,陳超明與逢甲大學語言中心講師文庭澍也說明,全球化英語的學習方法,希望幫助已放棄英語的學生,重新燃起學習英語的熱情。

前天在台北的首場論壇有450人參加,一名80歲阿嬤帶子女參加,昨天的台中場也座無虛席,由聯經出版公司發行人林載爵主持。

奈易耶說明,說一口流利的「Globish」全球化英語,比傳統英文更能有效與人溝通,他指出,全球化英語要實用,夠用、不在多,每個人的全球化英語,只需達到「足以溝通程度」,就可節省彼此了解和溝通時間。

林載爵說,全球化英語是「英語非母語人士」使用,不需太複雜句子和單字,1500個單字當核心,就足夠與全世界溝通。

陳超明也說,多數人說英語都是和非美國人、英國人溝通,全球化英語就是要簡單、表達好的英語,全球化英語可讓英語非自己母語的人,處於溝通平等地位,他形容全球化英語就是「新、簡單,就能達到溝通目標的語言」。

他也提醒台灣英語教育,常將學生當成10項奧運選手在訓練,但多數人將來要使用的英語,只需「慢跑」功能,他說台灣英語教育太複雜,求好求多,反而讓很多學生在各種學習階段出現英語放棄潮。


 

北科大校長:技職生滿手證照 大多沒用

2013-01-07 【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

教育部人才培育白皮書辦公室執行長、清華大學講座教授彭宗平(右)昨天邀集產學界舉行公聽會,討論如何強化技職教育,由「技術職業教育組」召集人張一蕃(中)、台達電董事長鄭崇華(左)擔任主持人。 記者胡經周/攝影
北科大校長姚立德昨天表示,現在技職科大學生至少手擁幾十張證照,但這些「證照達人」往往考完後才發現,很多證照對就業根本沒有幫助。他建議勞委會讓證照法制化,並規定更多行業率先聘用有證照的學生,讓技職生就業更有保障。

教育部人才培育計畫辦公室昨天舉行技術職業教育組第二次公聽會,對於不少產業界抱怨技職人才不夠用,姚立德在會中表示,現在教育部挹注技職科大經費只占百分之卅二,一般大學的經費為百分之六十八,技職經費竟不到高教的一半。

姚立德表示,希望教育部將拉近高教和技職經費落差列為未來重要目標,才有足夠資源提高技職教育品質。

他並建議政府應設獎勵機制,獎勵提供實習機會給學校的企業。姚立德表示,德國和奧地利都很鼓勵企業和教育界共同培育人才,政府並提供獎勵機制,如果台灣可以仿效,相信能鼓勵更多產學合作。

針對技職和高教經費落差大,教育部次長陳德華昨天表示,高教與技職經費一直以來都有落差,主要是近年因技專院校擴張太快,導致稀釋資源;而一般大學不僅以國立大學較多、研究生也比技專院校多,接受政府補助的比率自然比較高。若要立刻拉平差距有困難。

不過教育部也承諾,未來教育部只要有新爭取到的經費與預算,都會直接投入技職教育,目標為逐年拉平資源落差。

擁14證照 達人:有用的僅兩張

2013/01/07  【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

剛畢業的城市科大機械系畢業生吳念靜,就學時是班上同學口中的「證照達人」,在學期間就考取十四張證照,但是,她說,真正有用的卻只有兩張。

目前吳念靜已經決定考研究所。她說,在學時因擔心未來找不到工作,大一開始準備證照考試,包含最難考的專業的「自動化工程師」、「機械人才認證」證照以及設計繪圖等,她各花一、二個月就考取。

吳念靜說,最難考的「自動化工程師」和「機械人才認證」兩張專業證照,確實會加分,其他如機械繪圖的證照,若沒有要從事該工作,幫助其實不大。除了專業證照,技職科大畢業生最好還是要有英檢證明,對於求職才能真正的加分。

遠東科大旅遊系教授何嘉惠表示,技職生進職場前,當然還是要看有沒有證照在手,如word、excel、會計等基礎證照一定要有,但最好還有考「別人沒有的」。例如現在領隊最多的都是華語證照,若能有歐美或是日韓等,就能增加就業機會。

鄭崇華:技職教育 要跟上產業腳步

2013/01/07  【聯合報╱記者鄭語謙/台北報導】

台達電子榮譽董事長鄭崇華昨天說,大陸工資逐年提高,人力成本和台灣不相上下,許多台商打算回流,台灣卻找不到人可用;呼籲加速培育技職人才。

教育部規畫今年五月底推出「人才培育白皮書」,昨天舉辦「技術職業教育組」公聽會,由台達電董事長鄭崇華、教授張一蕃等擔任召集人,邀請學者專家討論技職教育定位、產學合作等議題。

鄭崇華指出,過去大家認為大陸很好找工人,但近年大陸實施一胎化政策,工資提高,人力成本和台灣幾乎相當,許多台商已經計畫回台,他卻憂心台商回流後,要去哪裡找人才?

鄭崇華表示,現在可用的技職人才人數偏低,而人才培育必須靠技職教育,他建議「技職教育必須準備好,盡速跟上產業腳步。」

至於需要何種人力?鄭崇華表示,需要的人才非常多元,包含基本勞工與技術人員。他說,基本人力雖可用外勞替代,但中、高階技術的人力培養,還是要靠學校。

產業界代表、裕隆汽車副總經理王炅良則建議,學校教育應以市場為導向,學校課程也須有業界共同規畫。而學生在學期間除要實習外,畢業前的就業準備也應放到課程中。

台灣機器工業工會副理事長黃火煌表示,目前全國有機械相關科系有一百多所,目前培養出來的專業人才有數十萬人,但真正從事機械相關的人數卻不多,建議國家要進行專才專用培育,以五成畢業生進入相關行業為目標;否則國家編列鉅額教育經費就是浪費。


職訓局:職能基準 一年內訂出20個

2013/01/07  【聯合報╱記者陳幸萱/台北報導】

勞委會職訓局局長林三貴昨天表示,目前勞委會訂出的技能檢定,雖然當初也是徵詢業界意見來訂考試標準,但制度僵化,想更動技能檢定內容動輒需要兩、三年,使技能檢定與業界脫節,甚至還在使用過時的工法與材料。

北科大校長姚立德認為,勞委會應推動證照法制化,否則學生考了一堆證照,卻對就業沒有幫助。勞委會說,今天就會找各部會開會,將由各部會訂定各自的「職能基準」,每一至二年檢討是否符合業界需求。

林三貴指出,未來各部會可委託公會或學校訂職能基準,須找產業代表來共同討論;之後公家單位、學校或民間業者可依此開設課程,或是辦理執照鑑定;課程及鑑定同樣也須經勞委會核定。

他表示,這種作法就能改善目前技能檢定僵化的問題,目前國際上也傾向由民間訂定職能基準或舉辦職能認證,政府只是監督、輔導角色。

林三貴說,現在由勞委會辦的技能檢定,原本是針對公共安全、公共衛生相關職業,需要由國家公權力來確保執業能力,但因為國內只有這麼一套職能認證,後來業界需要認證時,也都向勞委會要求開設新的職能檢定。目前已增加至兩百多項技能檢定,有些不僅沒有必要用到公權力管理,勞委會也難以更新,造成證照不符合產業需求。

今天職訓局將邀集經濟部、交通部、農委會、金管會等十幾個部會,溝通訂定職能基準的SOP,目標一年內訂出廿個職能基準。

林三貴補充,這些職能基準並非全無基礎,可參考各部會已有辦法、或是勞委會的技能士檢定;只是希望藉此建立夠靈活、可隨市場需求而改變的職能基準,相關訓練課程、考試檢定也可與時俱進。

高職一年級 擬禁止校外實習

2013-01-04 【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】

教育部公告職校實習辦法草案,未來實習課聘請的專任師資,必須是有技術士證照的合格教師。圖為資生堂彩妝師到高職教學生人體彩繪。 嘉義高級家事職業學校/提供
教育部公告「職業學校實習辦法」草案,考量高職一年級學生有的未滿16歲,為避免產生「童工」疑慮,規定高職一年級學生一律不得到校外實習。草案也規定學校辦理校外實習時,住宿、交通、安全等要有妥善安排。

違反規定學校 減班減招處分

至於學生實習成績考核,包括實習技能、職業道德及相關知識;學校辦理實習不善或違反法令規定,限期仍未改善,會被扣獎補助、減班或減招處分。草案也規定實習課專任師資,必須是有技術士證照的合格教師,學校聘請業界專家協同教學時,任課老師也要在場。該辦法最快101學年下學期,也就是今年2月起實施。

教育部國教署副署長黃新發表示,高職實習已行之多年,這是教育部首度訂辦法明確規範高職的實習課程,希望培養學生的專業實作技能及職業道德。

該辦法適用高職所有職業類科、實用技能學程、高中附設職業類科及綜合高中的職業類科。實習課程的實施方式包括校內實習、校內併校外實習及校外實習三種,但沒有強制規定所有高職生都要到校外實習。

黃新發指出,有辦校外實習的學校不能違反勞基法相關規定,其中建教生未滿一個月的實習,以時薪計;超過一個月的實習,須符合勞基法最低工資。

至於校內併校外實習,則以校內實習為主,校外實習為輔,校外實習不得超過三分之一。黃新發舉例,特別是幼保科學生,學校仍負有教育責任,不能整學期都把學生送到幼兒園實習。

【學測衝刺】99課綱首屆考生 上榜機率增

2013-01-07  自由時報〔記者陳怡靜/台北報導〕


圖表
大學學測倒數!由於甄選入學名額首度逾五成,九九課綱首屆考生上榜機率自然容易提升。圖為學生翻閱大學個人申請入學招生簡章。 (記者簡榮豐攝)

甄選名額首度逾五成 招生人數也增

大學學測倒數二十天!甄選入學名額今年首度逾五成,成為主要升學管道。今年也是高中課綱「交接年」,九九課綱首屆學生將上考場,學測考生人數因此五年來首度下滑。專家直言:「應屆考生的最好機會!」鼓勵把握最後衝刺期,搶攻心儀科系的重點科目。

一○二學年大學總招生名額為十一萬三千五百八十九名,甄選名額就達五萬七千一百五十四名(不含外加)、佔五十.三%,躍為主要升學管道。甄選名額較去年大增近六千四百個名額,但學測考生卻僅約十五萬人,較去年減少四千五百多名。

多留意篩選科目少、又易衝分的系組

學測將於一月二十七日與二十八日登場,升學輔導專家劉駿豪分析,今年招生名額增、報名考生減,「形勢大好,是應屆考生最好的一次機會。」他也建議,招生名額增加、篩選科目又少的系組,都是可搶攻「衝分」的目標,考生可多把握。

今年是九九課綱實施後的高中生首次登場應試,從五考科整體分析,自然、數學兩科新舊課綱變動較大,其次就是社會科中的「公民與社會」,大考中心已公佈新課綱參考試卷,考生可先了解新題型。劉駿豪也認為,新課綱新增的教材內容入題機率不小。

在最後的準備期,劉駿豪建議,考生可先瀏覽心儀校系的申請篩選科目,找出最易衝分的關鍵考科。例如,淡江法文系、東吳英文系、東華英美語文系、台北大學應用外語系等僅篩選國英兩科,二類組也有交大資工系篩選英數自三科,三類組的北醫醫檢系則以英自兩科為主。

篩選科目少的招生系組可作「衝分」目標,提高考前衝刺投資報酬率。招生名額增加系組也是可攻目標,「招生名額增加,通過第一階段篩選的名額及機率也會大增」,例如成大化工系申請名額六十九名、較去年增加三十一名,預計篩選通過人數也從一一四名提高為二○七名。

劉駿豪建議,配合學測的考科時程,總複習也可採「兩天一輪」,找出易錯的弱點補強。考生也可勇於挑戰新課綱參考試卷或模擬考題,「培養挫折容忍力,應考時若看到新考題,較不會慌張。」他也提醒,考生務必要進行各科「計時練習」,確認能在限定時間內作答完成。
 
國文 非選擇題是關鍵
 
國文科選擇題與非選擇題佔分各半,高中老師與補教老師都強調,非選擇題是決勝關鍵,尤其佔分最高的「寫作」。景美女中老師陳嘉英提醒,考生一定要自我練習調配作答時間,題幹的每個字都要看清楚,才能精準抓住寫作重點。

抓住寫作重點、熟讀40篇古文

對於選擇題,陳嘉英提醒,考生要熟悉四十篇古文,但不能只會翻譯,必須了解核心概念,例如作者為何撰文?如何表現內容?陳嘉英說:「要能理解分析、批判反思」。

補教老師唐文也建議,可做考古題,但不是練考題,而是找出自己的弱點,特別加強較弱部份。

至於非選擇題,陳嘉英提醒務必看清楚題幹每個字,找出關鍵。她舉例,若題幹是則小故事,要考生寫出看法,重點在寫出自己的想法,務必說理清楚、脈絡詳細。能從自身經驗再觀照到社會,分數也有機會提高。

陳嘉英建議,考生可練習找出寫作弱點,若不太會開頭,不妨參考大考中心公佈過的優秀樣卷如何開頭,若不太會舉例,可多援引課本例子。唐文也說,善用成語修辭、名人舉例,可讓作品更有重量。

另也要利用考古題或模擬考題等練習調配時間,應考時則需在一小時五十分鐘內完成作答,選擇題需在三十五到四十分鐘完成,測驗結束前十分鐘用來檢查試卷,唐文建議:「最好能默念一次作文,避免缺漏字。」 (記者陳怡靜)

英文 多溫習歷屆考題

學測進入倒數,英文補教老師尹俐提醒考生,兩天寫一份模擬考試題、練一篇作文,且把歷屆學測考題好好做一下。這麼做,除了測驗自己程度,也練習掌握考試時間。

多讀英語文章培養語感

尹俐表示,英文考的是閱讀能力,考生最好天天閱讀英語文章,雜誌、課本、書籍及報紙等都可,出題多元跨科學、環保到文化等領域,多讀才能培養「英文語感」。

英文最後衝刺首要複習單字。補教老師齊斌表示,大考中心公布的詞庫七千字,學測要求要會五千字,建議最好背到六千字,且要熟記例句,知道用法。

松山高中老師許亞君提醒,只背單字不夠,文法與片語也要會,現在分詞、轉折詞、假設語氣、助動詞等,學測都是年年考。

學測英文分成選擇題與非選擇題,選擇題包括詞彙、綜合測驗、文意選填及閱讀測驗,非選則有中譯英與作文。

許亞君提醒考生,英文沒複選,不會倒扣,要儘量答題,甚至可用消去法,選最有可能的答案。

齊斌則表示,作文可分兩段、至少要寫一百廿個字,要言之有物且有邏輯,至少能拿基本分,不要放棄。由於作文已改電腦閱卷,建議用筆尖較粗約0.5mm~0.7mm的原子筆書寫,不要用鉛筆。

至於中譯英,近年都考生活相關題目,例如生態環境、騎腳踏車與休閒活動,也考過夜市與觀光客,考生可熟記重要句型,並搭配詞彙與片語。 (記者林曉雲)

自然 變動最大 多看參考試卷了解新題型
 
九九課綱考生今年首度應考,自然科是變動最多的一科,考生可先參考大考中心公佈的參考試卷,了解新增題型與新課綱內容如何入題。

考古題價值降低 多著墨新課綱如何入題

補教老師楊光說,物理、化學、生物三科變動較多,考古題參考價值降低,考生可多練習九九課綱的模擬考題,中等程度考生可重新瀏覽課本,把觀念搞清楚。補教老師張鎮麟建議,新課綱「基礎物理一」有很多新增內容,沒有考古題可以練習,考生可複習課本的基本觀念,務必試做大考中心參考試題。

楊光提醒,物理科高一的近代物理、物質間的基本交互作用力、宇宙學等都屬新課綱內容,量子現象中的量子化、氫原子光譜、物質波近代物理名詞都要熟悉實驗內容。宇宙學中的哈伯定律、宇宙起源與組織為熱門考題,可能搭配太空船探險號並以閱讀測驗方式出題。

物理高二雖與舊課綱差不多,運動學、動量與牛頓定律的應用等仍要注意,萬有引力中的重力與重力場公式要熟記,應會搭配等速率圓周運動入題。能量則講求觀念理解,碰撞的動量守恆與能量守恆也要觀念清楚。

板橋高中老師鄭伯俊分析,化學新課綱增加「有機化學」,高二的常見的化學反應、化學與化工等可多注意。楊光也分析,高一化學難度提高,氧化還原、熱量計算、溶液濃度計算等要注意,高二則要注意有機化學、電池、近代化學材料等。

生物重點為細胞學,滲透壓也是必考重點;遺傳學則注意孟德爾遺傳定律、血型等不同的遺傳模式、轉錄與轉譯、DNA和RNA的比較等。高二課程則要注意植物學、動物學,生態學沒以往重要,但仍需注意存活曲線、氮循環、生態系特色等熱門考題。 (記者陳怡靜)

社會 留意時事 熟讀題幹上下文
 
社會科包含地理、歷史及公民,考題常呈現「跨領域綜合命題」趨勢,補教老師陳思穎提醒,考生除要熟悉重大時事,例如死刑存廢、林益世等高官貪污、反媒體壟斷等,又如韓國今年與歐盟簽訂FTA自由貿易協定,對東南亞經濟造成衝擊。地理考題也可能引用時事,搭配經濟活動內容出題。

公民科改變較大 仍不離基本概念

公民科改變較大,陳思穎表示,時事題雖是重點,但再怎麼變化,還是要回到高中所學基本概念,答題遇到不熟的時事內容,題幹一定會有上下文,不要恐慌,靜下心先看懂題目,搞清楚要考的概念是什麼,一樣可拿分。

陳思穎表示,九九課綱前四冊,和九五暫綱相同,一樣是社會學、法律學、政治學、經濟學內容,不過各冊都有新增或獨立單元,學測很可能命題,例如新課綱第一冊有一章專講媒體識讀,可能搭配旺中購併、壹傳媒出售案及反媒體壟斷等時事命題。性別則是第一冊必考題,法官提同志婚姻合法性的釋憲案,可能成命題重點。

地理科九九課綱有幾個單元主題是新增,建中老師譚柏雄表示,舊課綱只有美國和日本,九九課綱增了加拿大和韓國,可注意台灣和韓國的關係,及南韓第一位女總統朴槿惠當選的新聞。

補教老師梁新山提醒,可留意包含葡萄牙、義大利、愛爾蘭、希臘和西班牙等五國造成歐債危機,馬雅末日傳說造成人心惶惶也可能入題。

歷史科和地理、公民常一起出題組。補教老師高健表示,歷史考題多透過情境描述,要學生判斷時代背景,時間就是解題關鍵,看到有意義的敘述要多讀兩次,不要只圈關鍵字,避免掉入考題陷阱中。 (記者林曉雲)

數學 先寫單選 新章節出題率高
 
補教數學老師黃伯駒與徐昇建議,應考數學時可先寫單選題、再寫選填題、最後再挑戰複選題,這樣最容易拿分。

首屆題目較簡單 程度高更應小心

由於今年是高中九九課綱首次做為學測命題依據,黃伯駒說,九九課綱課程內容較九五暫綱簡單,且第一屆考試通常會較簡單,拿分應該不難。程度高的同學反而更要小心、仔細計算,不然一失誤,就會輸給很多人,另九九課綱增加一些新的章節,新觀念一定要看熟,考的機率相當高。

九九課綱裡有兩個版本,A版是文組教材,B版是理組的教材,黃伯駒說,考試只考A版,理組別浪費時間去讀A版沒有的內容,做歷屆考古題時,有些考題是九九課綱已拿掉的內容,可略過,不要因沒讀過而被嚇到。

黃伯駒表示,每一大題都是由簡單而複雜,最難的就是複選的最後兩題,所以若依照試卷上順序解題,在選填題前就會遇到複選的難題而卡關,影響後面作答的心情。

徐昇說,指考不考的部分,也需格外注意。例如高二下第四章圓錐曲線,第二冊第一章的數列級數,同學可好好著力。徐昇提醒,選填題填答空格與答案相符,就是說答案三個數,那空格就是三格,解完題後是否正確應該心裡有數。

徐昇提醒,數學在下午第一堂課考,是最容易昏睡的時刻,最後衝刺階段須調整生理時鐘,另外天氣多變化,也要小心別著涼。 (記者陳炳宏)

每名台大生 年用41.7萬國家補助

2013-01-07  自由時報〔記者林曉雲/台北報導〕




台大人真的是備受禮遇!以一百年度為例,平均每名台大人獲國家挹注四十一萬七千元,比其他頂尖大學學生的卅萬元高出三成,是同為國立的中正和東華大學學生的兩倍、私立大學學生的三倍多。立法院預算中心檢討報告質疑,台大畢業生並非企業徵才的第一選擇,宜加強促其發揮專長與所學以貢獻社會。

立院預算中心質疑台大生非企業首選

立法院教育及文化委員會今天審查國立大學基金等預算案,立院預算中心檢討指出,台大校務基金一○二年度預算編列收入一百五十九億八千六百萬餘元,但支出一百六十二億零八百萬餘元,短絀紅字有二億二千一百萬餘元,而台大校務基金規模之大,幾乎是成大八十三億多元的兩倍。

預算中心指,教育部從九十五年起推動「邁向頂尖大學計畫」,每年補助台大約卅億(占年度補助經費一百億元之三成),以改善基礎設施、提升研究及教學措施等,所獲補助同為各校之冠。

高出其他頂大3成 多中正、東華一倍
而台大學生總數約三萬三千多人,預算中心引台大統計年報指出,一百年度我國大學平均每一學生經常支出,台大四十一萬七千元、清大卅六萬八千元、交大和成大卅一萬二千元、中正大學廿萬九千元、淡江大學十二萬八千元、東海大學十二萬六千元,台大學生平均支出是淡江及東海的三.二六倍及三.三一倍。

立法院預算中心也以去年民間所做的「大學評鑑調查」為檢視指標,企業以「綜合競爭力」為徵才標準的前十名大學,依序為成大、淡江、台大、台科大、逢甲、北科大等。台大只排第三名,比前年排名還再掉一名,台大拿國家資源最多,畢業生表現卻不是最受肯定。

台大:訂10大基本素養 加強學生能力

台大主秘張培仁回應,校方每三年會對校友與雇主進行問卷調查,依雇主滿意度調查結果,該校畢業生職場表現確實須再加強「團隊精神」、「溝通協調能力」、「抗壓能力」及「工作態度」,因此已訂定十項台大人基本素養,包括履行公民責任、溝通表達與團隊合作等,另協助各系訂定教育目標與核心能力。

台大學生會會長林韋翰表示,貢獻社會的方式很多元,未必是企業所愛才叫有貢獻,在NGO組織、政府機關及學術機關都可看到台大人努力身影,這樣的指控對台大學生恐不公平。

2013年1月5日 星期六

北北基彰10萬國三生 三月試辦會考

2013-01-04 〔記者林曉雲/台北報導〕


十二年國教明年上路,全國國三生將須參加國中教育會考,今年三月卅日及卅一日,北市、新北市、基隆市及彰化縣四縣市將先試辦國中教育會考,近十萬名國三生試考國文、英文、數學、社會、自然及寫作測驗六科。

參考題本公布 比基測稍難

台師大心測中心昨公布參考題本,會考題目將比以前的國中基測略難,考試結果分為精熟、基礎及待加強三級,會考五科成績達到精熟及寫作六級分的比率約一%,和基測時代PR九十九相同。

負責出題的台師大心測中心副主任曾芬蘭表示,國中教育會考會加考英聽和數學非選擇題(參考題本可查閱http://www.edu.tw)。英文考八十分鐘,前廿分鐘先考廿題英聽測驗,每題播放兩次,均為單選題,英聽題目分為辨識句意、基本問答和言談理解三部分,例如在例題中,有辨識句意的試題,畫出小男孩分別在吃漢堡、遛狗還有泡澡,然後會播放題目「John enjoys taking a bath.」,要考生選出符合句子描述的圖片。

教育部國教輔導團英語科教師許綉敏說,加考英聽可望引導教學,且英聽題目都不會很難,學生不用太擔心,只要跟著教科書及習作的聽力練習就可拿分,未來教師也不必太偏重文法,要教導學生閱讀技巧,學習思考推論上下文。

104年採計英聽、數學非選題

數學科將考廿六到卅題,非選擇題則考二到三題。不過,英語聽力測驗和數學非選擇題的成績,都是要到一○四年才開始採計。

曾芬蘭表示,今年的試考題目都是採用九十四年以後的基測考古題,明年正式會考就是新題目,答對題數達八成到八成五以上是精熟級,答對題數三成到四成五以上是基礎級,三成以下則為待加強級,每科每題的學生平均通過率約比基測的六成五低,會考較難題約只有五成五到六成。

教團批為名校選才設計

全國家長團體聯盟理事長吳福濱表示,會考原設計為學力門檻,現又已變成升學高中職重要指標,五科精熟加寫作六級分只一%,明顯是為明星高中選才,考生壓力只會更大;全國教師總工會副理事長吳忠泰也質疑,為提高鑑別度硬把精熟級標準提高,不脫考試選才傳統思維。

國教署副署長黃新發表示,會考目的是學力監控,因此對採計會考成績訂有不超過三分之一的限制,未來也希望朝著不採計或降低採計比重方向逐漸改進。

2013年1月3日 星期四

學測衝刺/新課綱專有名詞 結合時事讀透透

2013-01-03 【聯合報╱本報記者鄭語謙】

使用高中九九課綱的第一屆考生今年學測初豋場,地理科有幾個單元主題和過去不同,沒有考古題可練習。地理老師建議,除加強融會貫通,更要注意九九課綱新的專有名詞,熟讀課本,並結合時事一起複習。

建中地理科老師譚柏雄表示,九九課綱第一冊多了專有名詞「生物區系」;第二冊原先的「第四級產業」改為「高科技知識產業」,和當前少子化、高齡化問題有關,可配合時事一起複習。

第三冊的「美國」單元則改成「北美洲」,譚柏雄表示,考生上要多了解過去沒有出現的加拿大。過去課綱只有日本,現在多了韓國,考生可特別注意台灣和韓國的關係,以及南韓第一位女總統朴槿惠當選的新聞。此外,歐洲單元也增加了西班牙、義大利的文化資產。

第四冊的「非洲」則多了「薩滿信仰」和「部落文化」。中國大陸單元開始討論「渤三角」、「長三角」以及「珠三角」三個產業分工,考生都要特別注意。

時事題部分,地理科補教老師梁新山說,全球經濟受到歐債持續影響,考生必須特別留意包含葡萄牙、義大利、愛爾蘭、希臘和西班牙等造成歐債危機的五國。

另外去年日本發生311強震,東亞日本地區的板塊運動,以及造成地震發生的原因,加上今年馬雅末日傳說造成人心惶惶,都很有可能入題。

韓國今年與歐盟簽訂FTA(自由貿易協定),對東南亞地區經濟造成衝擊,考題可能引用時事,搭配第二冊經濟活動內容來命題。譚柏雄表示,已經是世界第九大經濟體的俄羅斯在今年八月加入WTO,也可配合第三冊複習。

譚柏雄提醒考生,圖表題每年比重都不少,一定要特別注意橫坐標與縱座標的意義,要弄清是比率還是數量?此外,總題幹的題目說明不能掉以輕心,答案線索常在其中。(系列五)


招生區超額比序項目、比重 將微調

2013-01-03【聯合報╱記者陳智華/台北報導】

教育部組織改造後首任的國民及學前教育署長吳清山昨天指出,推動12年國教的規畫與時程都不變,各招生區的免試入學超額比序希望以零抽籤為目標,各區超額比序項目及占分比重,將等3、4月的會考試考模擬分發後再進行微調。

教育部組織改造後,整併中部辦公室、國教司、部分中教司等單位和業務成立國民及學前教育署,業務除了幼托整合,還包括103年要上路的12年國教,由原國家教育研究院院長吳清山接任署長。

吳清山表示,目前全台15個招生區的超額比序都已經底定,等到會考模擬結果出爐後,再進行分區微調。

吳清山說,不希望學生的競賽成績占分比重太高,否則偏鄉、弱勢的學生難以出頭;如果有招生區訂的比重太高,可以微幅調整。他表示,自己來自偏鄉,深刻體會偏鄉教育的不足,不會讓偏鄉學生升學遭不公平對待。

教育部長蔣偉寧多次重申,不希望最後用抽籤決定錄取與否。吳清山昨天也表示,他會以零抽籤為目標。

不少縣市12年國教免試入學超額比序項目繁多,有家長為此還把孩子送去補習。吳清山希望家長「平常心」,多關心孩子各方面的成長學習,而不只是關注智育。

首任國教署長:12年國教超額比序 目標零抽籤

2013-01-02【聯合晚報╱記者嚴文廷╱台北報導】

教育部組改今天布達新人事 ,首任國民及學前教育署署長,由國教院院長吳清山接任。他表示,推動十二年國教的規劃與時程都不變,各招生區的超額比序,將等3、4月的會考模擬後再進行微調;他更強調,希望以零抽籤為目標。

競賽成績比重不能太高

吳清山表示,目前全台15個招生區的超額比序都已經底定,得先等到會考模擬結果後,再決定是進行分區微調,但他強調,不希望學生的競賽成績占分比重太高,否則偏鄉弱勢的學生難以出頭,這也是教育部未來會檢視的項目。

教育部長蔣偉寧已經多次重申,不希望以抽籤當成最後錄取與否的關鍵,吳清山今天也表示,以零抽籤當目標,但要調整多少,得從試模擬的結果來分析,目前沒有既定的想法。

蔣偉寧今天在首長布達典禮上表示,部長任期已經超過一年,度過自己設定的期中考,但接下來十二年國教上路是否順利,將是他的期末考,對首任署長來說也是期末考,將首重對家長的溝通,減輕各界對十二年國教的疑慮。

吳清山進一步強調,十二年國教的推動過程中,基北區將是最困難的區域,他曾擔任過台北市教育局長,對北市的教育環境與困難很熟悉,有信心可以做好溝通工作,希望短期內就與北北基三市的教育首長會面,針對十二年國教交換意見。

新北市升格兩年了 文教體育哪不同?

2013-01-03【聯合報╱記者鄭朝陽/專題報導】
雖然市府已設置11所公托中心,但僧多粥少加上收費低,每每供不應求。圖為朱立倫去年主持泰山公托開幕。 本報資料照片
新北市升格後,外界批評市府不熱中辦體育賽事,憂心體育人才流失,教育局表示已有規畫,普設國民運動中心目的也在培養市民運動風氣。 圖/教育局提供非報系
升格兩年,新北市的文教力卻被天下雜誌評比為五都之末,外界從幼兒的公共托育、高中職生在地就學,到體育人才的培養迭有抱怨。

公托大增 但需求也多

汐止的黃云芳為了重返職場,替1歲大的兒子報名市立公托中心入學抽籤,但「很難抽,還是要回頭找保母。」她無奈地說,公托中心一個月6千元,私人保母貴一倍,但也只好認了。

市議員何淑峯說,雖然市府已在汐止等區設置11所公托中心,但僧多粥少,加上收費低,每每供不應求。她要求市府評估以補助方式拉近公、私立托育中心收費差距,降低民眾托育負擔。

社會局長李麗圳表示,公托中心是多元托育體系的一環,各區還在增設中,但不可能完全滿足托育需求。目前針對保母或親屬托育,社會局都有2至3千元補助,低收入戶最高補助5千元;部分經濟弱勢如單親家庭若有托育需要,經社會局評估,最高可補助5到8千元。

在地就學 最好祭獎金

何淑峯也指出,「在地就學」是朱立倫的選舉政見,但目前仍看不到落實在地化的具體政策;朱市長要設北大附中喊了兩年,至今也未見蹤影。

板橋某市立國中校長說,由於家長和孩子對新北市高中的師資、設備及認同度還不夠,成績能上前3志願的孩子和家長,多半還是嚮往北市明星高中,在地就學意願並不高。

未來新北市的指標高中,務必要有明星高中的師資與設備「宣示」留人決心,短期內最好能祭出獎助學金等誘因。

體育好手 盼重現光榮

議員洪佳君則憂心新北市的體育光環逐漸消失。她說,台北縣向來是體育大縣,各種體育賽事都有台北縣民光榮的身影;但市府連市運、區運都不辦,運動專任教練頻頻出走,「教練帶走好選手」的骨牌效應持續發酵。

聽聽市府怎麼說

教育局長林騰蛟表示,以往市運偏向嘉年華性質,不是體育競技,教育局正在整合資源,仿全運會兩年辦一次,預計2014年舉辦升格後首次市運。

另外,新北市接手41所國私立高中職後,正全面盤點各校資源,規畫發展如跆拳、射箭、西洋劍、游泳等「體育才能班」;普設國民運動中心目的也在培養市民運動風氣。

林騰蛟說,運動專任教練名額限制正在檢討中,同樣在2014年隨體育政策納入規畫,一定會讓優秀教練留在新北市。

對於在地就學,市府除推出旗艦計畫,打造優秀學生就讀的指標高中,今年也會推出社區高中全面優質化的計畫。

高職改造方面,新北市今年起有17所高職,教育局將以大台北地區的就業市場需求,全面檢討高職科別與教學內容。

林騰蛟說,這些作法都是要留住新北市的優秀學生,希望2016年達到50%目標。至於北大附中案已經台北大學校務會議通過,校舍工程上個月完成招標,預計2014年8月1日招生。



台大研所 報考人數15年新低

2013-01-02【聯合報╱記者沈育如、陳智華/台北報導】



大學生對考研究所興趣缺缺。今年報考台、成、清、交研究所報名人數大幅下降,都減少約二千人左右,中正大學甚至減少了三千七百人,是創校以來最低。

台大今年研究所報考人數共一萬六千五百廿六人,比去年減少了一千九百四十八人;是十五年來最低,台大研究生教務組主任李宏森分析,台大今年提高甄選名額,很多考生已透過甄選錄取研究所,報名考試的人數自然減少。

不過他也坦承,現在不景氣,碩士生薪資也不理想,很多學生寧可先去考公職或服兵役,視未來情況再進修。

成大報考人數一萬五千零九十五人,比去年少二千二百人,降幅約百分之十二。成大教務長林清河說,不只成大,各校都有相同狀況,人文相關科系的降幅最明顯。

清大、交大今年報考人數,也各自減少約二千人上下,交大招生組長張漢卿指出,媒體一直報導研究生謀職不易,大學畢業生都想先找工作;加上考公職愈來愈夯,ptt(批踢踢)上一直有傳聞,不少學生認為「考國家考試比念碩士實在」。

「科技業起薪雖高,但工時長,還是想當工作穩定的公務人員」,清大電機系黃姓男學生指出,班上很多女同學都在準備考公職,男同學也預計先當兵再考公職,他雖然已報名台、成、清、交四校的研究所,但打算先考再說,「反正入學資格可以保留,之後再考慮要當兵或考公務人員」。

教育部次長陳德華指出,如果報名人數下降誠如學校推測的,是學生認為考研究所不如考公職好,學校更要去思考學術專業的分流,未來可能要加強學生的專業實務。



讀研究所 教長:別只考量就業

2013-01-03【聯合報╱記者陳智華/台北報導】

今年報考台、成、清、交研究所人數大幅下降,各減少約兩千人,中正大學還少近四千人,創下新低。教育部長蔣偉寧昨天指出,報名人數大幅下降,教育部當然會關心,將要求高教司和各大學去了解。

蔣偉寧表示,他鼓勵有興趣的學生去讀研究所,且不要只從就業來考量。蔣偉寧說,過去大學研究所報名人數下降,多是因學校考試日期相撞,如果如此應可改日期,大學和教育部會去了解報名人 數減少的詳細原因。

2013年1月2日 星期三

教部:採計英檢縣市 弱勢生免報名費

2013-01-02 【中國時報/林志成/台北報導】

 不少人抱怨十二年國教免試入學要看競賽、英檢成績,對偏鄉、弱勢生不利。教育部表示,絕不會讓學生因為沒參加競賽拿獎就在升學上吃虧;一些縣市雖採計英檢成績,也會要求他們一定要讓弱勢生免費參加,以確保弱勢生升學權益。

 教育部中教司長張明文說,十二年國教免試入學超額比序上,競爭激烈的基北區、中投區都不採計競賽成績,其他縣市即使有採計,也有相關權宜作法,不會對弱勢生不利。

 他舉例,桃園區多元學習表現包括體適能、競賽、幹部、品德表現及均衡學習等,總分四十分,但學生只要拿到三十五分就算滿分;桃園區學生即使沒有拿到競賽那五分,也有機會「滿分」。

 高雄區、嘉義區要採計英檢成績,引發抱怨。張明文表示,教育部會要求採計英檢成績的縣市,一定要讓弱勢生免費參加英檢,不能因為他們繳不起報名費,就失去公平競爭的機會。

 過去有「國中薦送」模式,高中職會給招生區內的國中一定保送名額,但十二年國教上路後,許多招生區取消這制度,影響許多偏鄉弱勢生升學。張明文回應,教育部並未規定各縣市不能繼續推動「國中薦送」,好的政策,會鼓勵各縣市繼續維持。

 全國教師工會總聯合會副理事長吳忠泰說,相較於基北區明星學校一直在免試入學招生比例、特色招生上拉扯,宜蘭、台東、花蓮等招生區採百分百免試入學,宜蘭區甚至有機制讓不適應的學生可轉學,更符合十二年國教精神。他不認為十二年國教對偏鄉、弱勢生不利。

 全國家長團體聯盟理事長吳福濱說,競賽成績是要用錢堆出來的,一些招生區如在免試入學超額比序上採計競賽成績,不利家境差的學生。彰化區之前訂出競賽成績占超額比序滿分九十分裡的十二分,造成各項競賽報名人數激增,累垮學生及家長。後來在家長團體抗議下,競賽成績減少為六分,大家勉強接受。

原民生苦練 拚比賽得獎加分

2013-01-02 【中國時報/林志成/桃園報導】

鼓舞追夢動力 ▲桃園縣復興鄉介壽國中學生主要是泰雅族原住民,憑著對音樂的熱愛及節奏韻律感,學校成立森巴鼓樂團,讓同學發揮專長;一旦比賽獲勝,可在高中免試入學超額比序中加分。(王爵暐攝)

    一個天氣微涼的周四下午,走進桃園復興鄉山區的介壽國中,一群學生正在打鼓,最前面那人吹著哨子,其他人跟著哨音搖擺身體、並敲出「雷鬼」音樂,氣氛熱鬧。吹哨者是二年級陳廷彥,學校森巴鼓隊隊長。他還是輕艇隊隊長,常要到附近羅浮國小游泳池或到離家很遠的龍珠灣練習。

 陳廷彥是適用十二年國教升學的第一屆學生,他努力要讓自己在縣級以上的輕艇及音樂表演競賽中得到好成績。他說:「我想進大溪高中體育班,如果在競賽中得好成績,可加分、有助升學。」

 十二年國教一○三年上路,基測沒了,改由國中會考登場,桃園區免試入學還參採多元才藝競賽成績,縣級以上比賽得獎才有升學加分。

 「家長在小孩升學上使不上力,學校只好完全承擔。」介壽國中校長蘇佐璽表示,九成學生是泰雅族原住民,為讓他們升學時不吃虧,學校積極發展他們擅長的路跑隊、合唱團、森巴鼓隊、輕艇隊、竹木琴隊,並鼓勵出去比賽拿好成績,以在升學時加分。

 介壽國中有兩位英文老師,但每人還要再兼行政職務,學校只好再請一個鐘點代課老師來幫忙。郭嘉琳同時具英文老師、教學組長及設備組長三個身分,她認為,會考加考英聽,對偏鄉弱勢生真的很不利。

 她說,都會區學生生活中就有說、聽英語的環境,甚至可到補習班強化英語能力。但對介壽國中學生來說,學校每周就只有一節英聽課,他們回到家裡,不可能有機會說聽英語,會考表現勢必難以跟都會區學生相提並論。

 未來會考數學科加考非選擇題,介壽國中數學老師楊程凱說,偏鄉學生通常數學底子弱,邏輯能力及解題技巧有待加強,他希望可以讓學生對數學產生興趣,以便會考時考出較好成績。

體適能也補習緩解學習壓力?政策先說清楚

2013-01-02【中國時報/林志成/特稿】

 近半年來,學生搶當志工、各項競賽人數激增、英檢及中文檢測報名大爆滿、甚至有人去補習體能。他們都說,因為十二年國教要看這方面成績,所以提早準備。但學生真要這麼緊張嗎?教育主管當局若不能清楚說明十二年國教,放任這些現象持續,政策恐面臨失敗。

 台灣教育長期考試引導教學,過去許多立意良好的政策,一遇到升學考試就難以推動。政府端出十二年國教要打通升學管道、緩解學習壓力,但現已發生一堆亂象,後續發展讓人憂心。

 十二年國教分免試入學及特色招生兩管道,免試入學又要進行超額比序,比競賽成績、英檢成績、志工成績、體適能成績。特色招生就是再考一次試,但有的招生區考國文、英語、數學、社會、自然五科,基北區則考「閱讀理解素養」及「數學素養」兩科。

 對一般學生及家長來說,十二年國教是一套非常複雜難懂的制度,看到別人積極準備,就會很焦慮。在不瞭解下,跟著要孩子參加競賽、搶當志工、補習體適能等,學生的學習壓力不減反增。

 至於老師,原本就屬於較保守的族群,十二年國教一上路,他們的教學方式必須天翻地覆大改變,又要輔導學生面對會考、免試入學超額比序、特色招生考試等,工作內容跟以前差很多,抗拒難免。

 但仔細分析各招生區的免試入學超額比序,其實並不複雜。以競爭激烈的基北區為例,只比志願序、多元學習表現(含志工表現及健體、藝文及綜合三領域及格)及會考成績三大項。但因全國分十五個招生區採計方式不一樣,在資訊交錯中,造成學生及家長恐慌。

 十二年國教是一個浩大工程,很多家長及師生處於驚慌中,形成推動的一大障礙。教育部有必要充分傳達政策內容,排除大家心中疑慮,政策才可能順利上路。

放學煮飯帶小孩 偏鄉生忙茫然

2012-01-02 【中國時報/林志成/桃園報導】

 「傍晚上完兩節輔導課後,我一定要搭上五點半的公車回家,照顧表姊一歲多及三歲多的兩個小孩,替他們泡牛奶,還要為家人煮晚餐。」當同年齡青少年只要煩惱未來十二年國教怎麼進好高中時,桃園復興鄉介壽國中二年級賴聖茹卻像個大人般,承擔家事。

 介壽國中校長蘇佐璽說,學校二四○位學生中,八成來自單親、隔代教養及中低收入家庭,「我要讓他們每天的學習在學校就完成」,因為他們回到家裡,可能還要做很多家事。蘇佐璽爭取資源,每天正常課下午三時五十分結束後,再提供四節免費課後輔導。

 偏鄉生不太可能請得起家教,元大文教基金會、輔大及介壽國中三方合作,召集一批輔大學生,每周二、四晚上透過電腦網路,對介壽國中學生進行二小時的一對一線上課輔。元大基金會執行長楊荊蓀說,希望讓想讀書的學生都可獲得照顧。

 十二年國教將上路,都會國中生煩惱升學,偏鄉生面臨的困難更多。賴聖茹身處單親家庭,父親當鐵工,不久前父女倆搬到姑姑家住。父親因打工關係,晚上不見得回家,姑姑及表姊也都要出門工作,表姊一歲多及三歲多兩個小孩需要人照顧。

 賴聖茹每天在學校上完兩節輔導課後,一定要趕上五點半公車回家,負責照顧姑姑的兩個小孩,為他們泡牛奶,並煮好晚餐,以便長輩們下班可以吃。她說:「我上課時要認真聽講,在學校就搞定一天的功課,回家不用再花時間複習。」她希望以後讀五專護理科。

 一般國中生都讀住家附近國中,但有些偏鄉生沒得選,因為最近的國中也很遠。介壽國中二年級李凱翔住桃園上巴陵,家裡離學校搭公車單程約兩小時,一天花三、四小時在交通上,相當辛苦。他說,國一每天花太多時間坐車,國二起決定住校,省下交通時間。

 同樣是二年級的林亞芹,每周一、三晚上要上四節輔導課,八點十分後才回家。她說,數學不好,希望白天沒學好的內容,晚上輔導課時再加強。她喜歡跳舞,未來希望進入有舞蹈科的高中職。

 國內還有許多像賴聖茹、李凱翔、林亞芹這樣的孩子,十二年國教上路後,他們不奢求可以進明星高中,只希望可以擁有相對單純的環境,能夠專心念書,未來也能有圓夢的機會。

學習資源差很大 參加超額比序 不利非原民偏鄉生

2013-01-02  【中國時報/林志成/台北報導】

    偏鄉學校資源不足,新竹縣尖石國中在至善社會福利基金會協助下,每周一、二會有十多個清大、交大及新竹教育大學的學生搭一個小時的車上山為學生進行課輔。尖石國中校長林健明說,十二年國教對原住民學生的升學權益未縮水,但非原住民偏鄉生則顯得不利。

 
    七、八年前,至善社會福利基金會開始整合清大、交大及新竹教育大學的學生到尖石國中課輔,每周一、二晚上五點半到各校門口接大學生,一車最多二十人,送他們到山上去;六點半到八點半進行一對一或一對二課輔,結束再送下山。

 林健明說,三分之一新竹縣都是尖石國中學區,有的孩子從家裡到學校車程就要二小時,他們必須住校,學習之路辛苦。但許多孩子學習不適應、甚至逐漸落後,以致過去中輟率不低,甚至有文盲的孩子。至善基金會引進大學生進行課輔後,今年輟學率是零。

 已參與尖石國中夜間課輔超過三年的新竹教育大學幼教系四年級劉瑞慈說:「第一年剛來的時候,常聽到某某孩子不見或跑掉了。但這兩年,孩子們都願意留在學校,學習意願比以前提高很多。」

 另一位參與課輔的新竹教育大學教育系四年級高健超說,青少年需要人陪伴,才能健全成長。他遇到一個案例,已在工作的哥哥書讀得不多,卻一直要弟弟好好讀書,弟弟心裡不服,他輔導弟弟走過心理障礙。

 實施十二年國教後,竹苗區不採競賽成績,原住民生如考過族語認證,特色招生可加分三十五%,免試入學也外加二%名額招收原住民生,待遇跟以前一樣。但林健明表示,原本竹苗區非原住民生可用「國中薦送」進高中職,一○三年實施十二年國教後取消了,非原住民生參加超額比序,升學較不利。

要比的太多 弱勢生更難翻身

2013-01-02 【中國時報/林志成/雲林報導】

  愛心支援 ▲博幼社福基金會雲林服務中心在口湖的據點,英文老師黃孟婷正在指導(左起)北港國中的劉俊義、飛沙國中的吳采叡、林虹均。(本報資料照片/黃國峰攝)

   「我沒什麼才藝,以後就只能靠考試成績升學。」雲林縣飛沙國中二年級吳采叡每周一到周五、晚上七時至九時都要到口湖鄉的博幼基金會輔導中心上課,對於十二年國教,她沒有太深刻認識,但努力要提升學業成績。未來升學,她只能靠這一項。

 博幼基金會在雲林口湖鄉租了一棟二層樓民宅,為宜梧國中、口湖國中、飛沙國中、文生中學、建國國中及北港國中六校的三十八位經濟弱勢學生免費上輔導課,他們主要來自外籍配偶、單親及隔代教養等家庭。

 博幼基金會雲林中心督導顏綉其說,來上課的學生必須家庭每人月收入平均低於五千元,譬如一對夫妻加兩個小孩四人,每月家庭總收入不到兩萬元,才是課輔對象。鄉下地方晚上路暗、風大,博幼基金會還派車接送住得較遠的學生上下課,確保安全。

 談到十二年國教,博幼基金會口湖鄉課業輔導中心英語教師黃孟婷直言:「這是一個對弱勢生不利的政策。」弱勢生要搞好課業都不容易,家裡更沒能力讓他們去學才藝,但十二年國教升學要比的東西太多,只會讓他們更難翻身。

 黃孟婷說,以前高中職主要依基測成績招生,弱勢學生表現已常不如都會學生;一○三年十二年國教上路,雲林區百分百免試入學、無特色招生,但有會考,還要看競賽成績等進行超額比序,讓弱勢生的升學之路更困難。

 北港國中一年級劉俊義每天傍晚學校放學後,要搭約四十分鐘公車到口湖課輔中心上課;晚上九點輔導課結束時已沒公車,由博幼基金會的人送他回家。對於十二年國教,他聽過、但不知詳細內容。他說,下象棋比讀書好玩,但他只參加過校內比賽。以後他想讀高職,會努力達成目標。

超額比序不利弱勢 拉大城鄉差距

2013-01-01  【中國時報/胡清暉、林志成/台北報導】
 
什麼都能比 什麼都能補▲12年國教取消基測但還是有會考,且競賽、英檢成績、甚至拾金不昧都可以是超額比序的採計項目,補教界陸續推出各種特色班來因應。圖為補教業者提供小班制教學,並鼓勵學生能一起想出問題的所在。(鄧博仁攝)

    高中職免試入學超額比序的公平性,一直備受外界關注,且爭議不斷,尤其是基北區,競爭最激烈但比序項目最少,讓一些家長和學生擔心同分要靠抽籤決勝負。國教行動聯盟召集人、台大應用力學所教授王立昇質疑,「超額比序成績是可以用錢買的,偏鄉、弱勢生怎麼比得過都會生?」

 王立昇說,有些招生區超額比序採計獎懲、競賽成績,這些可以用錢取得的,對弱勢生不公平。像高雄區採計競賽、英檢成績,家長焦慮反應,可能造成沉重負擔。

 王立昇表示,竹苗區將獎懲納入超額比序項目,例如有些國中依拾金不昧金額決定記嘉獎或記功,這後遺症很大,有錢家長可能丟多一點錢在地上給自己小孩撿,小孩再拿去訓導處爭取記功。這套遊戲規則,弱勢生連參與的機會都沒有。

 王立昇說,他一位台大同事最近擔任機器人比賽評審,現場一看,很多都是補習班老師帶學生來參賽,家長也在一旁瞪大眼睛關心比賽過程。學生找老師補習學做機器人要花錢,參賽的報名、交通也都要錢,有些招生區採計這種競賽成績,對家裡沒錢的弱勢生公平嗎?

 台北市國中學生家長會聯合會監事長許永佳則質疑,許多家長不能接受抽籤,北北基的教育局處也沒有完整公布模擬數據,讓人不太安心。

 教育部中教司長張明文強調,明年三月將針對基北區、彰化區試辦的會考成績進行電腦模擬,目標是達到「零抽籤」。

 至於台南區超額比序分為五大類、十二項,是全國最多。台南市教育局長鄭邦鎮說明,項目雖多,但都是「從優從寬」,目的是讓孩子們可以從很多管道得分,「管道愈分散,壓力愈少」,沒有一個項目是需要補習的。

 高雄區超額比序若同分,依序比「總分」、「多元發展項目」、「志願序」、「會考」。高市教師工會理事長陳建志指出,日前已訂出各校統一的「多元發展項目」比較順序,把「均衡學習」、「服務學習」、「體適能」放在前三名,有助於五育均衡發展。

 中投區超額比序重視「志願序」,前六志願都相差三分。中市教師會理事長張旭政指出,免試可能會把公立高中的排名模糊化,他憂心中投區開放私校七○%可直升,有如水壩開小洞,讓更多家長把資質不錯的孩子送去私校國中部,導致十二年國教的崩潰。

政府貼學費 前進私校大作戰

2013-01-01  【中國時報/胡清暉/台北報導】

 
    教育部推動十二年國教齊一公私立高中職學費政策,一些家長搶著把孩子送進熱門私立高中的國中部,希望六年一貫直升高中部。但另一方面,在少子化的衝擊下,後段私立高中職將面臨嚴峻的招生壓力,呈現M型化發展。
 
 一些家長搶著把孩子送去熱門的私立中學,例如台北市的延平、東山高中國中部去年分別提供二百多個「優先入學」名額,都吸引超過二千名學生參加評量。北市薇閣中學還向教育局提出高中部增收兩班的申請。
 
 延平教務主任張漢鏞分析,齊一公私立高中職學費政策,政府每學期補助私立高中每名學生學費約兩萬元,家長再支付三萬多元;實施十二年國教後,校方會針對政府提出的直升比例限制進行衡量,再決定是否接受政府補助。
 
 基北區已至少有兩所私立高中決定放棄補助,換取國中部直升比例的較多自主性。張姓家長坦言,對十二年國教缺乏信心,寧願多花一點錢,也不想讓孩子當白老鼠。
 
 桃園私立啟英高中校長彭昭勳指出,公私立高中職免學費會提高學生就讀優質私校的誘因,以啟英為例,招生對象從PR95的資優班到十三個職業類科,已連續四年額滿。
 
 全國中等學校教育產業工會副理事長黃耀南坦言,私立學校愈來愈熱門,一些公立學校老師也把孩子送去私校。台中市教師會理事長張旭政觀察,今年台中的私校國中部報名比前兩年踴躍,除了衛道、曉明、明道,有些原本二、三線的私立高中也逐漸崛起。
 
 不過,張旭政憂心,部分學生為了拚進私校國中部,小三小四就在補習,不利於十二年國教發展。台北市景興國中老師卓意翔認為,部分私校以升學為導向,會窄化孩子多元能力的發展,可能不利於未來職場競爭力。
 
 全國高中高職家長會長協會理事長陳鐵虎呼籲,私立高中職將呈M型化發展,政府必須列管經營不善的後段私校,確保學生受教權。教育部中部辦公室副主任黃新發表示,已針對廿一校進行發展、轉型、退場輔導。

基北區考PISA 家長比學生還急

2013-01-01【中國時報/林志成、胡清暉、朱芳瑤/台北報導】

 編按:十二年國教明(一○三)年上路,教育部願景是舒緩升學壓力、成就每一個孩子,但配套措施迄未完備,超額比序及基北區考PISA爭議紛紛浮現,升學壓力未見舒緩,城鄉教育資源差距反因新制更明顯。 十二年國教成功與否,攸關每個孩子能否適性發展,也直接影響國家競爭力能否提升。本報直擊都會激烈補教、偏鄉教育資源相對匱乏,今明兩天分《現象篇》與《教學篇》解析,期待十二年國教是成功的教育改革、而不是場教育災難。

 十二年國教明年實施,全國至少七個招生區會辦特色招生考試,要擠進明星高中大都得拚特招,其中基北區仿PISA(國際學生能力評量計畫)題型考「閱讀理解素養」及「數學素養」兩科,其他區考傳統五科。不少基北區家長及考生為之焦慮,感嘆升學壓力更沉重。

 台北市國中學生家長會聯合會監事長許永佳批評,有些補習班利用家長和學生的恐慌或焦慮,已開始招收PISA訓練班,有沒有效不知道,有如詐騙集團。他建議真要考,應從今年九月入學的國一生適用,也就是一○五年起才考。

 本報記者走訪台北市多家開設「PISA班」的補習班,一堂課收費約六百五十元到八百五十元,較補一般學科的費用相當或貴一成。有家業者將PISA班規畫成四階段,一階段廿堂課,學生「循序漸進」補上去,全部上完得花超過六萬元,這還只有PISA而已,若加補一般學科,費用又是另一筆。

 上個星期天午後,台北市一處國中補習班門口掛著「PISA班」招牌。國中七年級的蕭同學主動向記者表示,「我想念建中,拚特色招生考試,勢在必得!」

 一名補教業者表示,有家長焦慮問,「PISA是什麼?要考什麼東西?」日前才剛舉行PISA體驗班,「家長全神貫注聆聽,比孩子還認真!」

 教育部中教司長張明文表示,全國十五個招生區中,宜蘭區、台東區、花蓮區、雲林區、嘉義區、澎湖區及金門區確定百分百免試入學,屏東區還在討論,其他七區會辦特招考試。要辦特招考試的招生區中,基北區提出要考「閱讀理解素養」及「數學素養」兩科,其他區都是考國文、英語、數學、自然、社會等傳統五科。

 台北市教育局副局長馮清皇說明,國中教育會考考傳統五科,如果特色招生又考相同科目,國中教學只會一直走記憶、重複練習的老路。基北區考素養科目已對外宣導,如要改變,難度很高。台北市教育局會要求學校在現行國一、國二的評量中,納入素養題型,讓學生明年順利面對特招考試。

 台北市蘭雅國中自然老師高永遠則表示,未來老師要同時因應會考、PISA兩套教學方式,會有困擾。高雄市教育局長鄭新輝也認為,基北區的考法可能造成家長心裡產生不確定性,高雄區決定採穩健作法。

消失或興盛?補教業者老神在在

2012-01-01  【中國時報/朱芳瑤/台北報導】


 先補先贏▲北市東湖地區補習班林立,已有大型補習班豎立看板開設PISA特色班。(陳怡誠攝)


    台北市東湖地區中小學位置集中,周邊跟著滿布補習班與安親班,大大小小數十間。面對一○三年十二年國教上路,免試入學比例至少七五%,補教業者心情大不同,有的老神在在,認為學生還是得準備國中會考,商機應運而生,有的則預估補習人數會下降,勢必受到衝擊。

 自台北捷運東湖站出發,沿著康寧路三段步行,約五百公尺內就有南湖高中、南湖國小、明湖國中和明湖國小,往東湖路方向還有東湖國小和東湖國中。學校密集,補習業跟著聚集在學校周遭。馬路邊或小巷內,到處可見補習班與安親班,多數是社區型、小型補習班,招生對象從國小到高中生都有。

 東湖地區一名補教業者認為,十二年國教上路後,補習人數應會下降,儘管有國中會考,但「學生的惰性大於家長的決心」,現在的學生很聰明,知道政府要推免試入學,面對各種測驗時,不會再像以前那麼拚。他說,「當補習需求下降,沒做出口碑與品質的補習班,就很難生存了,補教生態應該會翻新、重整!」

 有的業者想法比較樂觀,認為現在國小升國中就已經是免試,但補習班沒少過,關鍵在於只要學校的教學無法滿足家長期待,台灣的補習風氣就很難消減。目前未感受到補習人數減少。

 一家業者指出,許多家長仍期待孩子擠進過去升學率較好的高中,甚至以特色招生考試進入明星高中就讀。此外,陸續有家長反映,孩子用免試、不採計在校成績為由,愈來愈沒有讀書的動力,乾脆讓孩子上補習班。

 因應基北區特色招生考試朝PISA方式命題,十二月間,東湖地區已有大型補習班宣傳他們的PISA特招班。十二年國教是否反而造成補習業興盛,東湖地區補習街的生意,將是一個觀察指標。

十二年國教挑戰 吳清山扛重責

2013-01-01 【中央社】

    教育部組織改造成立「國民及學前教育署」,新任署長吳清山,將扛下十二年國教改革重責,面對升高的疑慮,溝通能力受考驗。

 教育部組織改造1月正式上路,原30個一級單位整併為15個,形成8司、6處、1會,並新設3個三級機關,其中又以「國民及學前教育署(以下簡稱國教署)」最受矚目。

 新任國教署長吳清山是國中教師出身,後來投入學術界,長期任教於台北市立教育大學教育行政與評鑑研究所。他同時也有豐富的行政經歷,先後擔任台北市政府教育局長、國家教育研究院院長,參與教育政策研擬多年,對十二年國教知之甚詳。

 全國教師工會總聯合會秘書長吳忠泰表示,吳清山是講究「人和」的人,10幾年下來,對於社會各界的聲音都傾聽的很徹底,不會偏聽、偏信。尤其面對教育改革,行政單位、家長、教師、學生的立場多有差異,不宜向任何一端傾斜。

 吳忠泰表示,目前十二年國教較爭議的部分,包括基北區特色招生用PISA題型、國中會考難度比基測還難,造成國中生未蒙其利、先受其害。另外各縣市免試推動進度不一,導致「一國多制」狀況,先一步推動全面免試的宜蘭縣、花蓮縣、台東縣、金門縣等,能否成為正面的領航者,而非負面的白老鼠,都需仰賴吳清山的智慧。

 全國家長團體聯盟十二年國教民間辦公室執行長謝國清表示,吳清山對教育非常熟悉,尤其是攸關成敗的「課程改革」,在國教院長任內投入頗多心力;另外像是「家長參與」,吳清山任教時也有相關著作,期許他掌握行政權力後,能有所突破。

 不過,謝國清說,吳清山行事較「溫文儒雅」,面對需要強烈改革、辯護的政策,謝國清擔心吳清山無法應付。

 一名熟悉教育界的人士也指出,吳清山在擔任台北市教育局長任內,適逢市長郝龍斌大力推動「一綱一本」、「北北基自辦基測」政策,各界反彈聲浪不斷。吳清山基於教育專業,曾挺身而出、表達和北市府不同的意見,卻不能力抗到底,最後黯然離職。

 後來北北基基測試辦一年就告中止,證明吳清山當初的擔憂是正確的,不少人為他抱屈。

 這位教育人士認為,吳清山現在擔任國教署長,面對的情勢和先前有許多類似之處,十二年國教是「既成政策」,由教育部次長陳益興一手掌控推動,作為下屬的吳清山,能否反映民意,適時地「踩煞車」,讓配套措施更為充足,值得各界觀察。

元素周期「牆」 科教館全台獨家

2012-12-30 【聯合報╱記者劉盈慧/台北報導】


科教館「探索化學世界」展館昨天開始試營運,展區的上方是化學結構,可以帶領民眾進入神祕的化學世界。 記者鄭超文/攝影
來自成功高中的王大維(左)與李荐濂(右)最喜歡的是可以看到實物的化學元素表。 記者鄭超文/攝影

化學在不少學生的眼裡是唯一用背誦才能學會的理科。為了讓民眾從生活中體驗化學的奇妙,科教館全面更新全台唯一的化學展區「探索化學世界」,昨起試營運。成功高中一年級學生李荐濂參觀,他說,廚房展區最有趣,棉花糖用溫度改變糖的形態,「原來煮飯就是化學反應。」 科教館館長朱楠賢表示,化學給人艱澀、背誦的印象,但身體的消化系統、用肥皂洗澡的過程,都是化學反應。本次將展區分成客廳、浴室、花園等5大區域、共280坪,以生活的角度,帶領民眾去瞭解化學現象。

過往學生最頭疼的元素周期表,展區中還有一整片牆,都在介紹實物元素與生活應用物。朱楠賢說,118種化學元素,科教館已搜集了65種,「大部分都是從英國引進」;其餘沒有展示的就是鐳、鈾等具有放射性的元素,或像鈉一樣,容易變質的元素。

他說,像是碲元素,展區就存放了碲元素的實體物與光碟片,「光碟片上的鍍膜就會使用到碲元素」。而學生常背「氦氖氬氪等惰性氣體適合做霓虹燈」,卻不知道他們各是什麼顏色,展區中就放有這些化學元素,變成霓虹燈後的真實模樣。 工作人員把糖灑進離心機中,機器的中間置有加熱用的石英管,當糖受熱後會改變形態,工作人員就拿起竹棒在街器中捲動,不久一隻隻塑型成絲狀的棉花糖便大功告成,李荐濂直呼「原來如此」;他的同學王大維則說,課本中的化學多是理論,來一趟化學展「思緒都活起來了。」 台大化學系教授金必耀也參與展覽,他率領7位台大生、耗費近60小時,製作全球最大的「準晶分子模型」,懸掛在展場中。



 


學測衝刺/歷史 「時間是解答關鍵」

2012-12-30【聯合報╱記者鄭語謙】

學測歷史只考24題,範圍卻十分廣泛,尤其跨領域考題已成為趨勢。歷史老師建議考生,可從考古題中歸納出常考的重點和題型,更要注意課本的大標題,「統統讀就對了」。

成功高中歷史老師莊德仁表示,近年大考中心的命題新趨勢為綜合性考題,歷史科和地理、公民都朝向綁在一起出題組,並以時事為背景出題。熱門時事包含歐債、以阿衝突、茉莉花革命以及韓國總統大選,都是命題焦點。

莊德仁說,大考中心在台灣史、本國史、西洋史的出題比重非常平均,「統統讀就對了」。台灣史部分,出題重點範圍還是在清朝、日據時期,以及政府遷台三大方向。而日據時期皇民化、日本近代化建設、義務教育的推廣,是最常考的主題。

中國史部分,上古史以春秋戰國、漢朝為重點;中古時代則要注意隋唐時期的典章制度、士族生活以及宗教文化;近代史則要注意宋明時代的平民社會生活及朝貢、商業貿易的轉變;清末一定要注意各種內憂外患所帶來的影響、晚清變法、上海的開港和文化衝突。民國則要注意中共的崛起。

世界史部分,莊德仁表示,基督教是常考重點,中古歐洲封建體制、十字軍文藝復興、伊斯蘭文化、工業革命、美國的民族革命和法國大革命,以及20世紀後兩次世界大戰都是常考題。

應答技巧方面,補教老師高健則歸納幾點解題重點,「時間在哪裡,解題關鍵就在哪裡」。他表示,歷史考題大多測驗學生,能否透過情境的描述,進一步判斷出時代背景,「時間就是解題關鍵」,考生要切記題目中提供的時間點,不能只把它當成無關緊要的一個數字。

高健也表示,很多學生看題時,往往會圈選所謂的「關鍵字」,對簡單的題目這樣做沒有錯,但若是刻意設計的題目則易中陷阱。他提醒考生,看到有意義的敘述,可刪除選項的才叫關鍵字,才能避免選到命題者刻意安排混淆考生的錯誤答案。(系列四)

交換生甄選 台大生質疑不公

2012-12-31【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

台灣大學交換生甄選,競爭一年比一年激烈,今年有667人提出申請破歷年紀錄。但日前第一階段成績出爐,學生們發現「年紀越大、成績越低」,質疑校方刻意打壓高年級學生,藉機削減延畢生人數。校方表示,競爭激烈主因在於學生多半搶到歐美地區當交換生,卻對大陸、東南亞興趣缺缺,校方雖不鼓勵學生因出國當交換而延畢,但評分過程絕對公正客觀。

要求校方公開評分標準

台大學生會福利部部長李心文說,台大國際事務處公布交換生甄選成績後,學生會陸續接獲大四以上延畢生與研究生反應,指自傳履歷及讀書計畫的分數,普遍比大二、大三學生低,要求校方公開評分標準。 

據了解,台大每年大約提供600個左右的交換生名額,今年更增加到700個,交換生分一般組、法語組、德語組、日語組和中語組五個組,由學生依興趣提出書面資料參加甄選。各組甄選成績公布後,再上網分組選填志願,依分數高低進行分發,最後每年約有400人獲選出國。 

李心文表示,台大多數學生傾向先把必修學分修到一個段落後,再利用大四或延畢學期申請交換,由於台大許多學生都有雙主修或輔系,才會導致許多大四生或延畢生提出申請,校方不該一味認為延畢是不好的事。 

台大國際長袁孝維無奈表示,台大每年向各國姊妹校爭取到的交換生名額,與申請總人數相比可說綽綽有餘。但因評選依照語言分成英語、德語、法語、日語和中文五組,學生多半喜歡到歐美國家當交換生,中國大陸和東南亞國家反而不受青睞,才會導致競爭白熱化。 

台大:評審過程絕對公平

針對學生質疑「年紀越大、分數越低」,袁孝維強調,每位學生的成績都是由三位來自不同科系的老師評分,假如三位老師的分數差距過大,還會由第四人加入評分,過程絕對公平,校方更不會要求評審老師刻意壓低高年級學生成績。

台大國際事務處也說明,如果比照研究所與大學部成績,發現除了一般組成績差距比較明顯外,其餘組別研究生的成績,並沒有比大學部分數低太多,日語組甚至研究生還比大學部高。

頂尖大學拚國際化 出國交換變熱門

2012-12-31 【聯合晚報╱記者游婉琪╱台北報導】

頂尖大學近年大力提倡國際化,除了積極招收海外學生,也鼓勵在校生出國當交換生。台灣大學每年平均送400名學生出國交換,台大校長李嗣涔在第二期邁向頂尖計畫中,更喊出五年內要讓大學部學生三分之一有機會到國外。交通大學交換生人數也逐年增長,一年約有近200人申請交換。
 
成功大學國際長黃正弘說,到海外念書除了學費還得負擔生活費,成大學生家境不比北部大學,家長多半不願意讓孩子花錢出國。後來有了頂尖計畫經費協助,越來越多學生對於出國交換感興趣。校方也打算募款成立無息貸款,讓家境不太好的學生,也能貸款出國增廣見聞。 

交大每年大約選送200名學生出國交換,交大主任秘書裘性天說,出國交換除了可以增強學生的語言能力、體驗異國文化,校方觀察發現,學生結束交換回國後明顯比出國前更積極主動,對未來人生規畫也比較有確切方向,未來希望能在校友捐助下,多提供獎學金讓學弟妹申請。 

台大國際長袁孝維說,目前台大國際交流管道包含一學期以上的交換生、寒暑期國際學分班,以及特定科系如地質系、森林系、醫學系海外實習等,另外學務處也有海外服務團,但其中以交換生最熱門。

免試超額比序 彰縣加分項目調整

2012-12-31  【聯合報╱記者簡慧珍/彰化報導】

12年國教免試入學彰化區超額比序加分項目將調整,降低競賽項目與獎勵項目的加分,增設志願序級分項目,最重要的是如果超額比序加分同分時,寫作測驗分數高的考生優先錄取。

超額比序加分出現同分的可能性不小,高中職校推估各校免試入學的同分考生占申請入學總人數約6%,彰化區免試入學事務委員會增訂同分時依照寫作測驗分數的高低,決定入學優先順序,希望避免同分考生抽籤決定誰能入學的「靠運氣,不靠實力」爭議。 

彰化區超額比序項目重視競賽與獎勵紀錄加分,造成家長和學生熱中報名各種競賽,今年縣長盃游泳賽約1200人次參加,縣立游泳池首次出現選手挑戰夜戰的盛況,彰化縣長盃手球、籃球、巧固球等比賽的隊伍倍增,停辦20年的縣長盃曲棍球賽也重新開打。 

此外,彰化縣獨立研究競賽、科學競賽的參賽件數爆滿,部分家長透過種種管道要求縣政府增加錄取名額並增設獎項。 

在獎勵項目方面,家長參加班親會、親師座談、親職教育、升學說明會等活動,每次可為子女累計2到3支嘉獎,學校各種講座都座無虛席。

一窩蜂追求加分的現象招致詬病,家長團體批評彰化縣超額比序加分項目有待商榷。

免試入學事務委員會決議調整加分項目與分數比重;教管科長蔡孟愷說,競賽項目可能從12分降為6分,獎勵紀錄加分從10分降為6分,以免學生參加比賽競逐分數,不是為了興趣。 

超額比序項目增設志願序級分,最多可加10分。免試入學事務委員會達成調整超額比序加分項目的共識,待縣長簽核定案,近日內公布實施。

103學年免試入學方案 公布

2013-01-02 【聯合報╱記者徐如宜/高雄報導】

高雄市教育局公布103學年高雄區高中高職免試入學部分方案,並擬定說帖,讓家長和學生了解入學模式及超額比序項目。

教育局高中職教育科指出,免試入學有兩個辦理模式,一是「學生登記模式」,以私立高中職、公私立進修學校為主,登記人數未超過學校招生名額就全額錄取,超過學校招生名額就抽籤分發。二是「學生申請模式」,以公立高中高職為主,未超過學校招生名額也是全額錄取,超過招生名額就超額比序。 

超額比序總積分採計方式是會考30分,多元發展項目上限40分,志願序30分。高雄區參加免試入學的國中生可選填7個志願序,積分換算是第1志願到第7志願,如果選擇高職,則同一所高職的所有招生科別可以選填,積分都相同時,最多可填7校、72個志願。 

國中會考級分計算,精熟每科6分,基礎每科4分,待加強每科2分。許多家長和學生認為會考等同於基測,考試壓力還是沒有減輕。教育局表示,考95分和85分可能都同屬於精熟等級,不用分分計較,考試壓力就會降低。

至於家長最關心的「超額比序」部分,第一是比總積分,如果同分就依序再比多元發展總級分、志願序級分、國中會考總級分。如果還有同分的,再繼續比多元項目單項積分,依序是均衡學習、服務學習、體適能、競賽表現、檢定證照、獎勵紀錄、幹部任期。