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十二年國教免試升學可能取消族語學習加分，讓原民會很擔心。圖為原住民耆老林金山至南湖國小教導達悟族文化。（本報資料照片） |
十二年國教明年就將上路，但在「免試入學」部分，原住民語族語認證是否可繼續加分尚未定案，台北市原民會憂心取消加分會影響族語學習動機，讓瀕危的原住民語更加速消失；台北市教育局表示，如何加分影響太大，只能讓教育部決定。
台北市原民會主委楊馨怡昨講述如何推廣族語的政策，媒體詢問十二年國教免試招生，尚未確認原住民語族語認證可繼續加分，是否會影響到族語推廣？
目前原住民學生在高中升學部分，只要通過原住民族語能力認證，便可在基測總分加分三五％，未通過者可加十％。楊馨怡說，假若十二年國教免試招生部分取消加分，擔心會沒有誘因讓學生努力學習，讓瀕危的族語狀況更加嚴峻。
楊馨怡表示，取消加分會讓原住民孩子，可能將學習族語的時間挪移去學其他才藝，以求「多元學習表現」加分，會努力向台北市教育局溝通，也會向行政院原民會反映，希望跟教育部協調。
台北市教育局副局長馮清皇說，十二年國教特色招生部分，基本上會維護現有學生權益，不論是原住民語認證加分，或身心障礙加分應該都不致改變，有問題的部分是在免試升學部分。
馮清皇說，免試升學加分有問題部分在加分的「母數」為何？免試升學分為志願序、均衡學習、會考成績三部分，假使要加分，是要加三部分的總和，還是只加其中一部分？若要加又要加哪一部分？
馮清皇解釋，志願序和均衡學習要拿高分不難，假使會考成績又不錯，以三項總合九十分為例，加分三五％不得了，則無人能與原住民學生競爭。馮清皇說，假使以三部分總和加分，會變成有幾個原住民，就有幾個建中、北一女生，影響過大，對一般生也不公平，教育局無法決定，如何加分仍要請教育部定奪。
